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初中語文八年級上冊教學計劃 初中語文八年級春季教學計劃( 二 )

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4、精心備課，上好課 。
時間緊，任務重，必須得向課堂四十分鐘要質量 。每一節課，老師必須明確本節課的教學目的，達到一個什么樣的要求 。并且要擇其重點進行教學，不能面面俱到 。重點引導學生們進行教讀課文的學習，自讀課文完全放手學生們自己學習 。
5、重視閱讀訓練 。閱讀是考試的“半壁河山”，也是社會生活中常運用到的，最接近人們生活的語文知識 。抓好閱讀訓練，一方面在講課時認真分析，多教給學生們一些閱讀技巧，使學生們掌握一定的閱讀方法，另一方面要求學生們多閱讀一些課外書籍，根據教學大綱要求學生們要養成讀書看報的習慣，課外自讀第學年不少于80萬字(其中文學名著2——3部)，因此，要求學生們多看一些有益的課外書，我決定把自己的一部分課外書籍拿來借給學生們看，原來沒有開放過的學校圖書室,請求管理員開放，也要求學生們跟其它老師借著看 。有條件的買一些來互相傳閱 。總之，盡量調動學生們的積極性，多看一些課外書 ?？戳苏n外文章要求學生們做到三個方面：一是摘抄一些好的詞語和名言警句，注意歸類收集，如寫人的和寫物的分開，與四季的分開等等;二是體會文章的時代意義、作者思想感情，好的文章往往反映時代的精神，給人以積極向上的教育意義，文章是作者心靈世界的反映，從文章內容也可以分析出人物的精神世界 。閱讀文章，一定要求學生們能體會出這些內容;三是注意學習各篇的寫作技巧，好文章不但有好的思想內容，而且運用了較好的表達技巧，閱讀文章要求學生們注意吸取這些好處，以便“遷移默化”到自己的文章中來 。
6、加強寫作訓練 。要加強寫作訓練，從三點入手：第一點是多觀察，多積累(多積累前面己談到) 。多觀察就是要培養學生們經常觀察周圍事物的習慣 。第二點是要多感悟，文章往往是有感而發，感悟得深，才發得快，發得猛 。第三點是多練 ?？砂凑兆约旱淖魑挠柧毾盗羞M行一次全面的訓練，全面地盡可能地提升學生們作文的質量 。
7、最后是注重培養學生們其它語文能力，提高語文素質，表達能力的提高，大綱中要求學生們能用普通話正確，流利，有感情地良讀課文，養成默讀的習慣，并有一定的速度(一般每分鐘500字左右)，表達能力的培養不僅只是在課堂上訓練，課余時間也可以搞，根據兩冊書中口語交際的安排，我計劃每個星期用一個早自習，讓學生們輪流上講臺進行演說 。
8、采用“整體教學法”、“單元教學法”、“作業訓練法”、“邊教邊復習法”進行第一學期的教學 。要求在第一學期內完成全年的教學任務，教師只引導學生們學習教讀課文，自讀課文完全放手學生們自學 。
“整體教學法”——就是讓老師、學生們均站在一個系統的高度來學習語文知識 。這個高度就是整個初中語文系統的高度，力爭在本期的第一個月內，讓全體學生們了解初中語文知識系統、能力系統，第二個月內能站在這個高度進行自我的學習語文 。
“單元教學法”——就是以一個單元的內容作為授課的內容，不就每一個單獨的一篇課文進行教學 。這個方法主要用在小說單元、詩歌單元的教學 。
“作業訓練法”——就是以作業的形式來學習課文，理解課文，掌握相關的知識，培養學生們閱讀的能力，提高學生們解題的能力 。這種方法主要用在議論文的單元的學習上 。
“邊教邊復習法”——就是在進行新課教學的同時，進行專項的復習，力爭在第一學期完成所有單項知識的復習，第二學期全面進入總復習階段，以大量練習、考試為主，提高學生們應考的能力 。
9、做好學生們的思想工作 。思路決定出路 。如果學生們學習語文的思想問題不解決，學生們是學不好語文的，因此，最關鍵的問題是解決好學生們學習語文的思想根源，要讓學生們想學語文，愛學語文，能學好語文 。做學生們的思想工作的方法可靈活多樣，不拘一格進行 。只要達到目的就行 。

四、教學總結及反思
教學過程中，做到及時總結教師“教”與學生們“學”兩方面的成績和問題，并且認真寫好教學反思 。對學生們學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正，對學生們成功的學習方法、獨特的見解，及時加以肯定并予以推廣 。鼓勵學生們多向思維，開拓創新 。讓教學總結與反思不斷循環，促進教學不斷進步 。
五、教學進度
根據教育局統一安排，第一周---期中考試完成第一、二、和第五單元的課文教學，期中考試---期末完成剩余單元課文及表達的教學

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