(6)指導有感情地朗讀這兩段 。
4.學習第五六段 。
(1)課件出示最后兩段，指名朗讀，師生評價 。
(2)“我”希望自己不要長大的原因是什么?
(“我”不想失去無憂無慮的童年，希望還能繼續得到父母及其他親人的呵護 。)
(3)“我”為什么又盼著自己快點兒長大?
(希望自己長大后，能做更多的事情，有獨立生活的能力 。)
(4)現在你就試著讀出他的這種盼著快點兒長大的急切心情吧 。
5.教師小結：最后，讓我們一起欣賞歌曲《快快長大》 。(播放歌曲《快快長大》)
6.指導書寫“自、己、衣”
(1)生觀察田字格里的字，一起說說筆畫位置 。
(2)師范寫生字 。
(3)生描紅，書寫，師巡視指導 。
7.課堂小結：
小朋友們，這篇課文從孩子的視角，描寫了“我”什么時候覺得自己“大”，什么時候覺得自己“小”，表達了“我”矛盾的心理 。通過學習，我們明白了自己的事情自己做，要具有獨立生活的能力 。
四、總結拓展
1.課堂總結：同學們，學完了本課，你都有哪些收獲呢?
(1)學會了本課的生字詞，感受到了小作者內心的矛盾 。
(2)懂得了自己的事情要自己做，要有獨立生活的能力 。
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