(5)讀得真棒，請喜歡寧寧的學生齊讀 。
(6)學習第8段 。
寧寧真棒，要是你是寧寧的好朋友，你會怎么夸他 。
爸爸媽媽怎么說的 。(學生自己去找 。)請人讀出 。
他們真的在夸凳腳兒嗎 。(是在夸寧寧懂事 。)
咱們一起夸一夸寧寧 。(齊讀 。)
4、引導體會爸爸媽媽的心與寧寧的心的關系 。
(1)寧寧這么小就會關心別人，他的這種品質是受了誰的影響 。(引導看第3段體會，寧寧是在父母影響下才學會了關心老爺爺 。)
(2)看來，寧寧父母這種好的品質影響了寧寧，讓寧寧也學會了關心人 。同樣，我們的愛、我們的言行也會影響身邊的每個人 。
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