1. 首頁 > 生活百科 > >

高一下學期語文教學計劃安排 語文高一下學期教學計劃( 三 )

生活百科學習


二、學情分析：
這學期仍帶高一3、4兩個班 。大部分學生學習目的明確 ， 自我控制能力較強 ， 都能按要求學習 ， 基本完成老師布置的學習任務 ， 作業也較認真 。但課堂氣氛不夠活躍 ， 仍有少部分同學學習缺少主動性 。當然 ， 這與班主任的指導思想有關 ， 相當一部分學生在高一上學期的語文學習還處在比較被動的狀態下 ， 期末考試 ， 兩班與級均分差兩分多 ， 高分學生略顯不足 ， 主要是語文基礎知識掌握不夠好 ， 課外遷移不夠 ， 閱讀和寫作能力還有待加強 。
三、教學目標：
力求合格率達、優秀率、提高率都有明顯提高 。努力拓寬語文知識面 ， 扎實深化語基底子 ， 培養學生良好的語文學習習慣 ， 要求每一個學生都能寫一手較好的鋼筆字;寫好議論文 ， 全面提高學生的文學欣賞能力 。
四、教材分析
必修3
1、閱讀與鑒賞：古代詩歌散文名篇 ， 中外小說和科普科幻作品 。四個單元分別是人物與環境 ， 感受與共鳴 ， 質疑解難 ， 啟迪與想象 。
2、表達與交流
訓練一般議論文的寫作 。安排的專題分別是：學習選取立論的角度 。選擇和使用論據 ， 學習論證 ， 學習議論中的記敘 。
3、口語交際：討論
4、梳理探究：交際中的語言運用 ， 文學作品的個性解讀 ， 語文學習的自我評價 。
5、名著導讀：《紅樓夢》《高老頭》 。
必修4
1、閱讀與鑒賞：中外戲劇 ， 宋元詞曲 ， 古代人物傳記及社會科學論文 。
2、表達與交流：主要訓練議論文的寫作 。安排的專題分別是：橫向展開議論 ， 縱向展開議論 ， 學習辯證分析 。
3、口語交際：辯論
4、梳理探究：邏輯與語文學習 ， 走近文學大師 ， 影視文化 。
5、名著導讀：莎士比亞戲劇 ， 朱光潛的談美 。
五、具體實施
1、狠抓背誦默寫和基礎訓練 ， 注重課內外結合 ， 立足訓練提高 ， 面向高考 ， 以練為主 ， 注重發揮學生在學習中的主體作用 。
2、認真抓好課前三分鐘活動 ， 實現資源共享 。
3、狠抓背誦默寫 ， 實行在規定時間內人人過關的方法 ， 務求背誦默寫無缺漏 。
4、狠抓課堂紀律 ， 提高上課質量 。
5、努力鉆研教材和專業知識 ， 認真備課 ， 講求上課質量 ， 務求不虛擲課內時光 。
6、注重語基的訓練與指導 ， 重視語法知識的講授 ， 提高學生的語文層次 。
7、注重課外知識的講座 ， 合理運用“梳理探究”與“名著導讀” ， 激發學生的語文學習興趣 ， 鼓勵學生把觸角伸向課外 。
8、注重對學生學習習慣的培養 ， 指導學生做好知識積累 。
9、抓好書寫訓練和寫作訓練 ， 努力提高學生的寫作水平 。
10、努力開展語文活動 ， 全面推進語文教學改革 。
六、教學進度:
周次 教學內容 課時
1 期考試卷講評(3) 寡人之于國也3學習論證17
2 勸學3 過秦論47
3 師說4學習選取立論的角度2 6
4 蜀道難3 杜甫詩三首47
5 杜甫詩三首1 琵琶行45
6 李商隱詩兩首3 學習選擇和使用論據25
7 林黛玉進賈府5祝福2 7
祝福3 老人與海47
9 動物游戲之謎2 宇宙的邊疆1 一名物理學家的教育歷程2 5
10 學習議論中的記敘 2 期考6
11 期中考試卷講評2 竇娥冤46
12 雷雨4 哈姆萊特37
13 柳永詞兩首3 蘇軾詞兩首36
14 蘇軾詞兩首2 辛棄疾詞兩首3 學習橫向展開議論27
15 李清照詞兩首3 拿來主義47
16 父母與孩子之間的愛2 學習縱向展開議論2短文三篇3 7
17 廉頗藺相如列傳4 學習反駁26
18蘇武傳4 張衡傳2 6
19 張衡傳2 學習辯證分析2　期末復習3 7
20 期末復習、考試7 7
21 期末工作總結
語文高一下學期教學計劃4
一、教學思想與教學目標：
遵循教育部制定的《全日制義務教育語文課程標準》 ， 高舉新課改理論旗幟 ， 以其鮮明的教育理想和濃郁的時代創新氣息 ， 進行語文教育與教學的改革 。語文教師應盡快轉變傳統教學理念 ， 確立適應新課改的教學理念 ， 樹立大語文教育觀 ， 要克服語文課程孤立、封閉、凝固、僵化等種種弊端 ， 在大語文教育觀的指導下 ， 實行課程內容、課程實施等的根本變革 ， 構建開放而富有活力的語文課程體系 。充分引導學生關注社會與人生 。逐步做到課堂教學、語文活動、綜合性學習相結合 ， 學校、家庭、社會語文教育相結合 ， 使語文教學將變得更加開放、創新 ， 

推薦閱讀