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初中數學教學計劃表 本學期初中數學教學計劃( 四 )

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2、抓好各級段教學質量抽測工作 。各年級都要統一進度，通過集體教研上好每一節課改實驗課 。以免抽考時措手不及 。
3、要加大多媒體的使用力度 。本學期配置多媒體的單位有好幾個，希望大家要利用這一先進的教學設施，讓教學課堂活起來，讓學生全員參與教學活動 。
4、老師要注重自身的業務素質的提高，空閑時間要多聽同頭課，以互相取度補短 。共同發展 。
5、改變命題策略，緊緊圍繞課改方向命題(各教研組本期要命1份高質量的期考模擬題(帶答案)，納入對各單位的考評)5月底前發送到我的信箱 。
6、要構建教研網絡，實行網上教研 。
7、我們在空閑的時候，要寫課改經驗總結、感受、論文，積極向教研雜志投稿，一來提高自己寫論文能力，二來也可以提高自己的知名度 。
8 。深入課堂調研指導 。本學期重點聽初三復習課，及時發現和解決教學中的問題;著重到數學教學薄弱學校調研指導，與教師一起研究提高效益、提高質量的途徑;積極參加教研組和備課組的數學教研活動，與一線教師溝通交流，搞好校本教研 。
9 。做好單位的基本工作 。認真命制初一、初二、初三數學試題，積極參與考試的有關活動 。
附：初中數學學科教研工作安排
時間內容地點參加人員
2月數學教研組長會教研室各校教研組長
3月立項課題(教學模式)結題驗收各校有關教師
4月概念課課堂觀察研討會待定有關教師
4月青年教師教學技能比賽教研室有關教師
5月畢業復習研討會待定九年級教師
5月“細化解讀課標”經驗交流會教研室教研組長、備課組長
本學期初中數學教學計劃2
一、教材分析
第十一章?全等三角形 本章主要學習全等三角形的性質與判定方法，學習應用全等三角形的性質與判定解決實際問題的思維方式 。教學重點：全等三角形性質與判定方法及其應用;掌握綜合法證明的格式 。教學難點：領會證明的分析思路、學會運用綜合法證明的格式 。教學關鍵提示：突出全等三角形的判定 。
第十二章?軸對稱 本章主要學習軸對稱及其基本性質，同時利用軸對稱變換，探究等腰三角形和正三角形的性質 。教學重點：軸對稱的性質與應用，等腰三角形、正三角形的性質與判定 。教學難點：軸對稱性質的應用 。教學關鍵提示：突出分析問題的思維方式 。
第十三章?實數 本章通過對平方根、立方根的探究引出無限不循環小數，進而導出無理數的概念，從而把有理數擴展到實數 。教學重點：平方根、立方根、無理數和實數的有關概念與性質 。教學難點：平方根及其性質;有理數、無理數的區別 。教學關鍵提示：從生活實際入手，讓學生經歷無理數的發現過程，從而理解并掌握實數的有關概念與性質 。
第十四章?一次函數本章主要學習函數及其三種表達方式，學習正比例函數、一次函數的概念、圖象、性質和應用，并從函數的觀點出發再次認識一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程組 。教學重點：理解正比例函數、一次函數的概念、圖象和性質 。教學難點：培養學生初步形成數形結合的思維模式 。教學關鍵提示：應用變化與對應的思想分析函數問題，建立運用函數的數學模型 。
第十五章?整式的乘除與因式分解 本章主要學習整式的乘除運算和乘法公式，學習對多項式進行因式分解 。教學重點：整式的乘除運算以及因式分解 。教學難點：對多項式進行因式分解及其思路 。教學關鍵提示：引導學生運用類比的思想理解因式分解，并理解因式分解與整式乘法的互逆性 。
二、學生情況分析
八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學 。有少數同學基礎特差，問題較嚴重 。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發揮學生學習主體作用，注重方法，培養能力 。上學年學生期末考試的成績平均分為116分，不及格的學生僅有7人 ?？傮w來看，成績還算不錯 。七年級尚未出現兩極分化，絕大多數學生都在認真學習 。本學期還要在學生學習習慣的養成上，在學生學習主動性上下大功夫 。
三、教學目標
1、知識與技能目標 學生通過探究實際問題，認識全等三角形、軸對稱、實數、一次函數、整式乘除和因式分解，掌握有關規律、概念、性質和定理，并能進行簡單的應用 。進一步提高必要的運算技能和作圖技能，提高應用數學語言的應用能力，通過一次函數的學習初步建立數形結合的思維模式 。

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