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徉組詞 洋組詞

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一、字詞部分1、要認識19個生字，分別是：漫濤擠叉繡瀟綻朦朧暉徜徉炫垢怯曝赤涉暈 。復習方法：（1）、自查一下以上生字能否正確讀出，讀不準的趕緊去課本134頁識字表里

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一、字詞部分
1、要認識19個生字，分別是：漫 濤 擠 叉 繡 瀟 綻 朦 朧 暉 徜 徉 炫 垢 怯 曝 赤 涉 暈 。
復習方法：
（1）、自查一下以上生字能否正確讀出，讀不準的趕緊去課本134頁識字表里去拼讀，最好再找一下每個生字所在文中的句子，以達到讀準字音、理解字意的目的 。
（2）、容易讀錯的字：叉 綻 暉 徜 曝 涉 暈，對于這幾個字要多讀幾遍，能快速、正確地給它們組詞 。
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2、要能正確美觀地書寫23個生字：繁 漫 滅 藤 蘿 膝 濤 躲 瓶 擠 叉 揮 樺 涂 茸 繡 瀟 穗 朦 朧 寂 霞 抹 。
復習方法：
（1）、對于生字的考查一般題型有“看拼音寫詞語”、“在句中看拼音寫字”、“組詞”、“改錯字”等 。所以我們復習時可以以組詞的形式進行，比如：朦朧 膝蓋 藤蘿等，并且要掌握詞語拼音的拼讀與拼寫方法 。
（2）、注意容易寫錯的字要多寫幾遍，如：“朦”字禿寶蓋下邊是兩橫，別寫一橫；“瀟”字三點水在左邊，不在草字頭下邊；“抹”字右邊第一橫要比第二橫長 。
（3）、學會給生字找朋友，溫故知新，舉一反三，如：朦（朦朧）蒙（蒙騙） 。如果每一課生字都這樣學習，這樣復習，你的基礎知識樹很快就會根深葉茂 。
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3、復習并積累本單元多音字
曝 pù 一曝十寒；bào 曝光
叉 chā 鋼叉； chá 叉路；
chǎ 叉著腿； chà 劈叉
暈 yūn 頭暈； yùn 日暈、紅暈
復習方法：如果你在學習時已經熟練掌握了這些多音字的讀音與用法（組詞），復習時可口頭組詞，如果感到陌生就要通過查字典、問老師、問家長等方式，再多寫幾遍 。
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5、近義詞、反義詞
復習方法：對于找近義詞，我們可用在具體的句子中能否用別的詞來替換的方法來找 。替換后句意不變，那么這兩個詞就是近義詞，替換后句意相反，這兩個詞就是反義詞，這是最常用最有效的方法 。當然，平時你也要在讀書時多積累詞語才行 。
（1）、常見近義詞
漫滅—磨滅 思潮—思緒 指揮—指導
仿佛—好像 炫耀—夸耀 重疊—疊加
集中—聚集 朦朧—模糊 瀟灑—灑脫
新綠—嫩綠 塵垢—污垢 交叉—穿插
（2）、常見反義詞
出奇—平常 膽怯—勇敢 瀟灑—拘束
溫柔—粗魯 整齊—紛亂 集中—分散
交叉—平行 姍姍來遲—捷足先登
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6、詞語搭配
潔白的流蘇 毛茸茸的枝頭
晶亮的雪花 雪繡的花邊
朦朧的寂靜 銀色的光華
新綠的小草 白雪皚皚的樹枝
永不漫滅的回憶 姍姍來遲的朝霞
認真地整理 大聲的朗誦
綠得發黑 綠得出奇
復習方法：在填寫搭配詞語時，要注意括號外“de”的用法 ?！暗摹焙髴钆浔硎挛锩Q的詞，比如：美麗的（花）；“地”后應搭配表示動作的詞，比如：認真地（寫）；“得”后應搭配表示事物的性質、特點的詞，比如：長得（美麗） 。
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二、課文回顧
1、《短詩三首》第一首詩通過對童年時光的回憶，表達了作者（對母親的感激和思念）之情；第二首詩運用了（排比和連續反問）的方法，強烈抒發了作者對（大海的深刻感受和贊美）之情；第三首詩通過寫（母親為自己遮風擋雨），表達了作者（對母親的感激）之情 。
2、《綠》這首詩，作者用動人的筆調，從（綠的色彩）、（綠的范圍）、（綠的形態）等角度描述了春天到處都是綠色的情景，表達了作者（對春天的喜愛和贊美之情） 。
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3、《白樺》是一首抒情詩，詩歌以白樺為描寫對象，從不同角度描寫它的美，字里行間充溢著對白樺（由衷的喜愛、贊美和崇敬）之情，體現出作者對擁有白樺品質的人的尊敬和贊揚 。

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