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學期末高三畢業班物理教學總結( 四 )

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四、存在的問題
教學一段時期后，要進行教學反思 。我每個班隨機找__名學生進行研討 。讓他們總結一下前一段學習中自己最成功的地方有哪些，不足的地方有哪些，老師應該繼續提倡哪些，應該避免哪些，你對教學中有哪寫建議 。有一些同學很有潛力，但往往考試不盡如人意 。
我堅持每次月考后，開邊緣生動員會 。我把這些學生集中起來開會，幫助他們查找問題，并激勵他們，你們有一個好的前途，很有希望，但考試成績不理想，一定要仔細分析原因，相信你們會更優秀!也有些學生入學基礎差，但我并不因此而忽視他們 。除了平時主動接近他們，和他們談話之外，還專門為他們開激勵會 。告訴他們成績只能代表過去，老師相信你們能行 ?，F在落后只是暫時的，只要你們堅持不懈的努力，相信成功就在不遠方 。
沒有探索，就沒有創新;沒有嘗試，就沒有進步 。探究與實踐共行，汗水與心血同伴 。憑著強烈的責任感、事業心，去奮斗、去探索 。在教學上，沒有捷徑可走，沒有固定的模式可循，必須傾注熱情、付出心血、灑下汗水，需要腳踏實地的去探究 。在今后，我一定要更加積極認真的投入工作中去，為我校建成示范性中學而努力!
學期末高三畢業班物理教學總結4
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標 。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現將一學期的工作總結如下：
一、在思想上愛黨愛國，積極進取 。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實三個代表的思想”，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生 。
在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高 。
二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教 。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽 。在備課中，力圖體現新課標 。背文本，背學情 ?，F在對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源 。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用，通過把本地的教學資源資源與網絡資源相結合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優化 。所以孩子們比較喜歡上課 。
在校內，虛心、主動地向葉成茂學習通用技術，豐富教學手段 。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高 。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平 。
總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高 。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快 。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力 。
三、在工作上，服從安排，積極主動 。
在校領導指引、支持下，教育和教學有條不紊地開展 。工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結 。抽出時間，按照計劃，落實調研工作，及時與教師探討、交流 。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的 。學生學科競賽也能盡自己的力量，進行輔導 。
我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能限度地為學校的建設獻出微弱的力量 。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報 。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通 。
四、提高素養，不斷創新 。
在各位領導和教師的大力支持、幫助下，在這學期本人開始嘗試新的教育方法，而且自己所教班級成績名列前茅 。
但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養 。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力 。希望大家對本人進行嚴格地監督，作出批評指正 。

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