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案例分析怎么寫，幼兒園案例分析怎么寫？( 六 )

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4、結果 案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果，包括學生的反應和教師的感受等 。
5、評析 評析是在記敘基礎上的討論，表明對案例所反映的主題和內容的看法和分析，以進一步揭示事件的意義和價值 。評析可以是自評，就事論事，有感而發，也可請專家點評、深化 。
一個成功的案例應有下列內涵：
(一)描述一個真實的故事(教學情景事件)
1、以一個旁觀者的角度去描述(少一點主觀色彩)
2、故事既要生動感人，又要能引人深思(富有啟發性)
(二)事件通過精選，有典型的思想、行為、感情的沖突
1、故事要能引出問題情景
2、與常理和公認的邏輯相悖，與權威的預言和論斷相悖
3、充滿內部，存在互相沖突，看來無法解決的事情
(三)緊扣事件的主題，突出事件的重點
1、在撰寫時，不能面面俱到
2、突出重點的環節要具體、詳實
(四)通過反思要揭示出事件背后的意義和價值
1、合情合理的反思
2、精練精到的評析
(五)要與時俱進，體現時代感
當前要充分體現新課改的理念和實踐
五、如何撰寫教學案例
1 。寫作前期
2 。資料收集階段 上或聽一堂課;上課前做好記錄的準備;課前的相關內容要清楚;集體討論;任課教師的說課;參與者的評課;歸類加工整理 。
3 。撰寫初稿 。
4 。反思、斟酌、修改 。
5 。撰寫教學注釋和分析 。
六、教學案例的一般格式
(一)標題——醒目、鮮明
1、用事件定標題
2、用主題定標題
(二)背景(案例的背景)
1、間接背景
2、直接背景
(三)展示(案例的描述)
1、展示問題 。案例區別于一般事例更大的特點在于明確的問題意識
2、解決問題 。這是案例的主題，對問題的解決過程應細致描述 。
(四)反思和分析(案例反思)
1、對問題解決利弊得失的分析
2、自身啟示與體會
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5案例分析怎么寫？案例分析題是向考生提供一段背景資料，然后提出問題，在問題中要求考生閱讀分析給定的資料，依據一定的理論知識，或做出決策，或作出評價，或提出具體的解決問題的 *** 或意見等 。
案例分析題屬于綜合性較強的題目類型，考察的是高層次的認知目標 。它不僅能考察考生了解知識的程度，而且能考察考生理解、運用知識的能力，更重要的是它能考察考生綜合、分析、評價方面的能力 。
案例分析也有它的不足之處，主要有三點：
1、 編制比較困難 。案例分析題對背景資料有很高的要求，這給編制帶來較大的困難 。
2、 在一份試卷中所占的篇幅或分數較大，但題量較小，因而影響到整卷對知識面的覆蓋 。
3、 評分上容易受閱卷者主觀因素的干擾，所以評分信度不易高 。
無論采取何種分析 *** ，案例分析的深度、質量，很大程度上都取決于所采取的策略和在案例分析中進入角色的程度 。對案例分析，一般采取下面幾個步驟：
①明確所分析的案例與已學課程的那些內容相聯系，并找出該案例中的關鍵問題，以確定能應用的基本理論和分析的依據 。
②察覺和判斷出在案例中并未明確提出、也未有任何暗示的關鍵問題 。
③選擇分析該案例應采取的一般 ***。
④認真思考，找出案例的整個系統中的主次關系，并作為邏輯分析的依據 。
⑤確定所要采取的分析類型和扮演的角色 。
6案例分析法在論文中怎么寫案例分析類型的論文是一種常見的論文研究 *** ，我們經常能從一些法律***、教育***甚至mba方向的論文里看到這種寫法 。常見的模式為：介紹案例通過案例找到要研究的問題分析問題出現的原因提出解決問題的對策，按照這個模式，論文的基本框架就出來了 。本文從寫作內容和格式著手，對案例分析類型的論文寫作進行介紹 。
1、案例分析論文來源
案例素材必須是學生親身經歷（如通過本人所從事的工作或深入實際的調查研究課題等）獲得；案例素材所涉及的單位，建議原則上為某一企業，對特別有現實意義的案例，也可以是針對某一行業、某一科研院所、高等學?；?*** 的某一經濟主管部門；案例素材應真實可靠，應取得所在單位負責人的支持與同意 。應不違反有關的法律或損害所在單位的利益 。必要時可對該單位的名稱、有關人物的真實身份及姓名、相關數據等進行掩飾性處理 。

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