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二年級勞動教育教學計劃 二年級教育教學計劃設計( 五 )

生活百科學生


2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系，實施有計劃的教育 。
3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質 。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注 。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題 。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要 。
二年級教育教學計劃設計5
一、學生概況
二年級(2)班共有27名學生，18名_，9名男生 。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感 。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強 。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足 。很多行為習慣有待進一步培養 。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強 。
二、管理目標
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質 。
2、端正學習態度，明確學習目的 。提高學習興趣，使學生主動學習 。鼓勵學生大膽創新，勇于探索 。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育 。
4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力 。
5、讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展 。
(一)常規教育方面
學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易 。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育 。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間強調日常規要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣 。
2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育 。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結 。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感 。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活 。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體 。比如：充分發揮教室內板報的教育作用，開辟一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲;再設一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據一周評價表揚 。4、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法 。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定 。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰 。我們班的宗旨是：“說到做到” 。
(二)班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行 。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現象
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶 。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行 。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂 。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧 。院內不打鬧，扣星方法同上 。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜 。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監督，及時管理 。
(三)衛生方面
講究衛生很重要 。俗話說，病從口入 。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境 。
1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中 。

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