1. 首頁 > 生活百科 > >

數學高一下學期公式總結 數學高一下學期教學總結( 四 )

生活百科課堂教學


三、認真聽取學生對數學課的意見和建議
由于在課堂教學過程中 ， 第一周的學生情況不是很好 ， 上課睡覺的學生大有人在 ， 作業完成情況也不樂觀 ， 解題格式不清楚 ， 概念混淆等情況時有發生 。因此 ， 我經常把他們對數學課的感受以及意見和建議都寫在紙條上交上來(無記名方式) ， 我在閱讀他們的意見和建議的過程中 ， 發現了許多自身的不足和學生的基本情況 。
1、講多練少 。這一點在之后的教學過程中已經逐步改善 。
2、課堂例題應以課本為主 ， 出題要有針對性 ， 還要從易到難逐步遞進 。
3、題目講解、分析要清晰明了 ， 步驟要分明 。這方面在聽取多位老教師講課后 ， 大為改觀 ， 尤為體現在作業完成情況上 ， 解題格式明顯清晰許多 。
4、上課互動性的增強 。在課堂中 ， 對學生完成課堂練習的情況進行分析 ， 分析學生的解題情況 ， 通過提問其他學生 ， 讓全班學生幫助分析錯題塬因 ， 做到講、練、評的有效結合 。
在這一屆高一學生中 ， 學生的基礎普遍較差 ， 所以要耐心加細心 ， 不能太急于求成 。每次備課、上課前都應先考慮上一節課學生的掌握情況進行備課、教學 。并且在每次盡量將相關的初中知識點進行復習記憶 ， 幫助學生鞏固初中知識 。
四、對學生的要求及反饋
針對學生的上課表現以及課后作業情況 ， 在第二周的時候我明確給學生提出了以下三個要求 。
1、課前必須要預習新課內容 。做好預習工作是學好這堂課的先決條件 ， 沒有預習 ， 就不知道這節課所要上的內容是什幺 ， 自己所不會的是什么 ， 更不清楚新課中的重點和難點在哪了 。
2、上課時必須準備一本數學專用的筆記本 ， 用來做課堂筆記以及課堂練習所用 。上課要做到動腦、動手、動筆 ， 只有多動手做題 ， 理解解題過程 ， 才能更加有效的將知識點吸收、理解和應用 ， 才能更好的記憶有關知識點 。
3、課后及時完成復習 ， 認真的對教材中知識要點進行梳理 ， 并且盡量獨立自主地完成老師當天布置的練習和作業 ， 通過練習鞏固基礎 。多做題 ， 從中發現自己的不足和缺漏是學好數學的重要方法 。
數學高一下學期教學總結4
本學期擔任高一__班兩個班的數學教學工作 ， 這學期的時間過得是忙忙碌碌 ， 但感覺很充實 ， 也有一些收獲和感受 。自己在業務知識水平、教學能力、師德品質等方面都有了一定的提高 ， 現從以下幾個方面談談這學期的情況 。
一、思想覺悟方面
1、遵守學校的各項規章制度 ， 服從領導安排 ， 注意與同事搞好團結 。
2、加強師德修養 ， 嚴格約束自己 ， 創建和諧課堂 ， 尊重學生 ， 使學生學有所得 ， 做好教書育人 。
二、教學常規方面
(一)研究教材
教材是素材 ， 教學時需要處理和加工 ， 對教材的基本思想、基本概念吃透 ， 了解教材的結構 ， 重點與難點 ， 掌握知識的邏輯 ， 依據課程標準 ， 大膽創新 ， 靈活使用教材 ， 對重點內容進行適量的補充 。
(二)精心備課
備學生：了解學生原有的知識技能的質量 ， 他們的興趣、需要、方法、習慣 ， 學習新知識可能會有哪些困難 ， 采取相應的預防措施 。
備教法：考慮教法 ， 解決如何把已掌握的教材傳授給學生 ， 包括如何組織教材、如何安排每節課的活動 。
(三)組織課堂
利用四環節目標導學 ， 組織好課堂教學 ， 關注全體學生 ， 注意信息反饋 ， 調動學生的有意注意 ， 活躍課堂 ， 激發學生的情感 ， 使他們產生愉悅的心境 ， 創造良好的課堂氣氛 。努力使課堂語言簡潔明了 ， 課堂提問面向全體學生 ， 注意引發學生學數學的興趣 ， 課堂上講練結合 ， 布置作業少而精 ， 注重層次 。
(四)落實雙基
1、要弄清概念 ， 掌握數學概念的和外延及其表示方法 。概念的就是概念的本質 ， 概念的外延就是它所表達的對象 。

推薦閱讀