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怎么去閱讀一本書，才會真正學到東西？ 如何閱讀一本書

創業生活

你有沒有閱讀的習慣呢？很多人都喜歡看書 ， 但不是每個人都能夠從看書當中獲得思維或能力的提升 。有些書籍用來娛樂自己 ， 有些書籍則用來開拓視野 ， 而有些書籍 ， 就是用來更新自己的知識體系和認知能力的 。所以 ， 閱讀這樣一本書 ， 其目的并不在于“看完” ， 而是通過閱讀來獲取書本里面一些對自己有用的養分 。由于如今碎片化閱讀
你有沒有閱讀的習慣呢？
很多人都喜歡看書 ， 但不是每個人都能夠從看書當中獲得思維或能力的提升 。
有些書籍用來娛樂自己 ， 有些書籍則用來開拓視野 ， 而有些書籍 ， 就是用來更新自己的知識體系和認知能力的 。
所以 ， 閱讀這樣一本書 ， 其目的并不在于“看完” ， 而是通過閱讀來獲取書本里面一些對自己有用的養分 。
由于如今碎片化閱讀而塑造出來的閱讀習慣 ， 導致了很多人無論看什么書都“一眼而過” ， 什么都沒有留下 ， 久而久之就看了很多書 ， 卻依然什么都學不到的感覺 。
一般來說 ， 知識分為兩種：顯性知識和隱性知識 。
任意一本書放在我們面前 ， 這本書給所展示出來的 ， 就是顯性知識 ， 明擺著告訴我們書中已有的內容是什么 。
而隱性知識 ， 就是那些被我們透徹了理解后 ， 只可意會不可言傳的知識 ， 有些經驗就是隱性知識 ， 因為我們無法很好地給別人表述出來 。
但無論顯性知識還是隱性知識 ， 這里面都有一些我們已經掌握或暫時沒有掌握 ， 卻應該要掌握的地方 。
這樣 ， 我們學習時就有了四種不同的閱讀目的 。
1 ， 你知道自己已經掌握的知識 ， 閱讀就是一種重溫；
2 ， 你知道自己還沒掌握的知識 ， 閱讀就是一種學習；
3 ， 你不知道自己已經掌握的知識 ， 閱讀就是一種啟發；
4 ， 你不知道自己應該要掌握的知識 ， 閱讀就是一種收獲；
所以 ， 我們閱讀 ， 就是根據自身掌握知識的情況 ， 從書本中識別哪些是我們已經掌握的知識 ， 學習那些我們還沒掌握的知識 ， 然后喚醒自己不知道卻已經了解的知識 ， 最后找到自己應該要學習的知識 。
這個過程 ， 就是把顯性知識裝到腦子里 ， 再透過對顯性知識的學習和思考 ， 悟出那些對我們有用的隱性知識 ， 讓其轉化為對我們有用的顯性知識 ， 直到這些知識最終提升我們的思維認知和自我能力 。
然而 ， 這個過程由于個人的投入度千差萬別 ， 從而導致了不是每個人都能夠完成得很好 。

怎么去閱讀一本書，才會真正學到東西？ 如何閱讀一本書

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為什么你看完書什么都不記得？很多人之所以看完一本書 ， 沒有留下任何東西 ， 往往是因為他們把注意力都花在了記憶書本的顯性知識上面 。
問題是 ， 并不是所有知識都要用到這種生硬的記憶的 。因為我們閱讀時候 ， 大腦調動出來運用的往往是“工作記憶” 。工作記憶能夠讓我們在短時間內 ， 積極地在大腦中保存信息 ， 以便我們的后續行動 。但它的局限性 ， 則是有限的記憶容量和衰減的保真度 。
我們跟別人聊天 ， 能夠如此順暢地銜接上下文聊下去 ， 就是工作記憶在起作用 。我們會“記得”對方上一句話說的是什么 ， 然后以此給出相應的回答 。一旦脫離這個環境 ， 這種工作記憶就會迅速衰減 。想一想 ， 即便是剛跟朋友聊完天 ， 你還精確記得對方分別在什么時間說了哪幾句話呢？
答案顯而易見 。
你只會記得朋友大概說了哪幾句話（有限的記憶容量） ， 而且這幾句話 ， 只記得大概的意思差不多 ， 卻未必能夠一字一句地精確復述出朋友的話（衰減的保真度） 。
工作記憶跟短期記憶交替使用 ， 但這種記憶跟長期記憶完全是兩回事 。也就是說 ， 假如我們在閱讀的時候 ， 只是一味地去記憶知識 ， 卻無法通過工作記憶把學習到的內容 ， 轉化鞏固為長期記憶 ， 那我們的書看完也就完了 ， 并不會學習到什么東西 。

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