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怎么去閱讀一本書，才會真正學到東西？ 如何閱讀一本書( 二 )

創業生活


所以 ， 想用碎片化的方式去學習知識 ， 無異于杯水車薪 ， 徒勞無功 。
那在現今快節奏的時代 ， 怎么閱讀一本書才能夠有所得呢？
每個人都有自己的學習方法 ， 在這里我只分享自己是如何閱讀一本書的 ， 不一定是完全適用于每個人 ， 旨在啟發大家而已 。
我把這個閱讀的方法稱為“三二一一”法則 。

怎么去閱讀一本書，才會真正學到東西？ 如何閱讀一本書

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什么是“三二一一”法則？這個法則是為了方便自己記憶這個流程而起的名字 ， 如果你不喜歡 ， 百思特網不這樣叫也可以！
“三二一一” ， 就是四種閱讀行為的總稱 。這個法則 ， 是我閱讀期間 ， 在書本上通過“書寫形式”來學習的思考過程 。
怎么去閱讀一本書，才會真正學到東西？ 如何閱讀一本書

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具體來說,“三二一一”分別指的是：
三 ， 就是三個問題 。針對書本已有卻尚未完全了解的觀點 ， 提出三個問題（一般是what、how和why ， 但視具體情況而定） ， 然后在書里或者書外尋找答案 ， 回答問題 。?這一步是培養獨立思考的步驟 。你的問題 ， 作者能夠符合邏輯地回答出來 ， 你認同就接收 ， 不認同 ， 就批判性閱讀 ， 得出自己的結論 。
二 ， 就是兩個能夠說明文章觀點的具體案例 。針對文章的內容 ， 找出兩個具體的應用例子 。一個是書中給出的已有例子 ， 另一個是跟自己切身經驗相關的例子 。
一 ， 就是一個總結 。把每次通過前兩個行為而學習到的東西 ， 總結為一個知識點 ， 然后把這個知識點記錄下來 。
最后那個“一” ， 就是一個行動 。根據已經獲取的知識點 ， 用具體的行動把它內化成自己能力的一部分 ， 通過運用來加深對知識的記憶 。
有了這個過程后 ， 你的短期記憶 ， 就會朝著長期記憶轉化 。如果你平時能夠時時刻刻把這些知識跟以往的知識串聯起來 ， 你就很難把它們忘記了 。
接下來 ， 我用一個具體的例子去說明如何運用這個法則閱讀 。
怎么去閱讀一本書，才會真正學到東西？ 如何閱讀一本書

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“三二一一”法則的運用以下這篇文章 ， 摘錄自Ulrich Boser的《有效學習》 。我就用這個法則簡單舉例 ， 看看如何閱讀這段內容 。
如下：
專業知識在應用中得到深化
學習 ， 尤其是一種豐富形態的學習 ， 是知識的拓展 ， 是專業領域的擴展過程 。在學習活動這個階段 ， 我們需要進一步深化對專業知識的理解 。
這就體現了長期記憶的性質 。關于長期記憶在學習過程的作用 ， 我們仍然用道路網絡來做比喻 。我們以熟知的道路網絡為基礎 ， 選擇一條不同以往的街道 ， 了解這條路通向哪里、有哪些交叉點 ， 那么我們對這條路的記憶就會更加深刻 。用認知科學家的話說 ， 這種行為就是在先前獲得的知識基礎上加深理解 ， 從而達到融會貫通的認知水平 。
以概括為例 ， 概括就是把想法用自己的話說出來的行為 。學習活動促使我們問自己：哪些才是重要的？我們如何用別的方法表述這個想法？這類思考是非常重要的 。概括最為核心的想法 ， 實際上就是在應用這個想法 ， 把這個想法用于對我們有實際意義的場景 。這種自問方式是非常有效的 。
我們都能看出來 ， 這種融會貫通的方式是另外一種形式的積極思維活動 。比如 ， 你在一本雜志里看到一篇文章后 ， 想把這篇文章的主要觀點講給一個朋友聽 ， 這就是把學習的知識加以應用的具體實例 ， 這樣的做法也能幫助你從文章中百思特網收獲更多 。
再比如 ， 你打算寫一封郵件 ， 詳細說一說你對最近在Netflix（網飛）上看到的一部紀錄片的看法 ， 那么你就需要回憶并描述一下該片的核心內容 ， 需要把內容講得特別透徹 。研究顯示 ， 通過這樣的行為 ， 你會對這部紀錄片以及影片主題內容形成更豐富的認識 。

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