“學海無涯 ， 教無止境” ， 作為一名教師 ， 只有不斷充電 ， 才能維持教學的青春和活力 。隨著社會的發展 ， 知識的更新 ， 也催促著我不斷學習 。所以 ， 本年度 ， 除了積極參加政治理論學習外 ， 我還積極進行業務學習 ， 提高自己的工作能力和業務素養 ， 使自己能夠更好的勝任自己的教師工作 。結合課程改革利用書籍、網絡 ， 認真學習課程改革相關理論 ， 學習他人在教育教學中好的經驗、方法等 。通過學習 ， 讓自己樹立了先進的教學理念 ， 也明確了今后教育教學要努力的方向 。
二、求實創新 ， 認真開展教學、教研工作
課前 ， 我認真鉆研教材、教參 ， 課程標準 ， 認真分析教材 ， 根據教材的特點及學生的實際情況設計教案 。并虛心向有經驗的老師學習、請教 。力求吃透教材 ， 找準重點、難點 。課堂上 ， 我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中 ， 積極利用遠程教育資源 ， 運用課件 ， 運用多種教學方法 ， 精講精練 。
從學生的實際出發 ， 注意調動學生學習的積極性和創造性思維 ， 力求用活教材 ， 實踐新理念 ， 增加課堂教學的吸引力 ， 增強學生學習的興趣和學習主動性 。力求讓我的數學教學更具特色 ， 形成自己獨具風格的教學模式 ， 更好地體現素質教育的要求 ， 提高教學質量 。總之 ， 不管在課堂教學中 ， 還是在課外輔導中 ， 我都以培養學生能力 ， 提高學生的成績與素質為目標 ， 力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用 。
三、任勞任怨 ， 完成學校其他工作
我在工作之余 ， 把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來 ， 并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程 ， 精選和積累了自己最為需要的信息資源 ， 并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題 。
四、加強反思 ， 及時總結教學得失
反思本年度的工作 ， 在取得成績的同時 ， 也在思量著自己在工作中的不足 。對數學教學的理論學習還不夠深入 ， 需要進行反思 ， 教學水平提高速度緩慢 。教育科研在教學實踐中的應用還不到位 ， 研究做得不夠細和實 ， 沒達到自己心中的目標 。數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多 ， 今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點 。工作的積極性不夠高 ， 主動性不夠強 ， 有惰性思想 。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強 。
五、繼往開來 ， 開創新的天地
鑒于自己在本年度的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足 ， 我今后應當加強自身基本功的訓練 ， 特別是課堂教學能力的訓練 。做到精講精練 ， 注重對學生能力的培養 。對后進生多些關心 ， 多點愛心 ， 再多一些耐心 ， 使他們在各方面有更大進步 。加強學生行為習慣方面的教育 ， 使學生不僅在課堂上集中注意力學習 ， 課下也要能嚴格約束自己 。在教學上下功夫 ， 努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步 。
一份春華 ， 一份秋實 ， 在本年度的工作中 ， 我付出的是汗水和淚水 ， 然而我收獲的卻是那一份份充實 ， 沉甸甸的情感 。
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