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初二寫物作文 中學生初二狀物作文

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無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的 。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家帶來的中學生初二狀物作文，希望能給大家提供幫助，歡迎瀏覽閱讀轉發!
中學生初二狀物作文1
想起一篇文章《鳥是樹上的花朵》，多形象啊 。其實鳥一直是樹上的“花”，枝繁葉茂時這些花更美 。以前的住處后院是片杉樹林，各種鳥兒會來這里安家落戶，搬個小板凳坐在樹下擇菜，有許多鳥兒在葉間探頭探腦，它們或歪著腦袋或直盯著我或“啾啾”地叫著 。有初生鳥兒不怕人的，從枝上跳下來，站在離我不遠處 。你進一步，它向后退幾步，總是對你若即若離，這些調皮而流動的“花”啊!
有一天門前落下一朵“花”來，它叫得是那樣的傷心，羽毛還是濕的，我知道這是只剛出生不久的小鳥，可能向往自由的天空，卻落在地上上不去了 。這是朵漂亮的“花”，它白色的肚皮，紅嘴紅腳，背上是黑白相間的羽毛，尾巴向上翹著，我把它捧在手心里，放進我家的鳥籠，我想占有這屬于大自然的“花”，讓我為我而鳴為我而舞 。鳥兒嘶叫著，用力地啄鐵制的鳥籠，嘴邊滲出了血 。
大鳥聽見了孩子的呼聲，箭一般地俯沖下來，圍著鳥籠又是哀鳴又是用手撥、用嘴啄鐵籠 。它們的叫喊聽得我們毛骨悚然，好似在祈求“放了我的孩子、放了我的孩子!”我能聽懂這發自母愛的呼喊 。愧疚地借來梯子，把小鳥放到樹上，這朵帶血的“玫瑰”在媽媽的安撫下安靜多了，它把頭藏在媽媽的腋下撒嬌，嬌小而可愛 。
河邊一些白色的鳥輕緩地落在水面上，像一朵朵盛開的荷花，隨著水流而飄蕩著，似一首舒緩的小夜曲，讓人安靜而舒適 。鳥兒們有時成群結隊，有時形只影單，樹是它們的家，樹因有了它們而充滿生機充滿活力，它們盛開著，把樹裝扮得更美 。
鳥是樹的花朵，千姿百態的花朵，常開常新的花朵，跳著舞的花朵，唱著歌的花朵……還是流動的花朵，自由的花朵 。
中學生初二狀物作文2
銀杏，又名公孫樹，是果樹中壽命最長的樹種 。我家門口就有一棵 。它的樹干有粗有高，枝葉特別的茂盛 。它的葉子像一把精美的小扇 。銀杏為雌雄異株，雌雄花都著生在短枝上，這種短枝多由長枝中、下部的芽萌發長成，這種短枝需經2～3年的生長，葉片達5～6枚以上時，才能形成花芽 。短枝的頂端是一個較大的混合芽，短果的連續結果能力很強，一般可達25年左右，30年生以上的短枝，仍有結果能力，但以3年生以上15年生以下的短枝結果最好，15年生以后開始衰弱 。

果枝的延伸能力很弱，年生長量僅0.2～0.3厘米，但中心生長點遭受刺激后，也可抽生長枝;短枝的頂芽遭受損傷或枯死后，短枝上的休眠芽還可萌發形成新的短枝 。
在一個長枝上，可在同一年內形成若干個短枝，這些短枝除同齡外，其長勢、結果能力和衰弱的時間也很一致 。所以，在短枝衰老之前，可不必進行修剪，即是短枝的結果能力衰退需要更新時，也不必對每個短枝逐一更新修剪，只對同齡枝段進行更新即可 。這是銀杏不同于其他果樹的獨特之處 。由此可見，銀杏樹的結果枝組穩定，生長量很小，連續結果能力強，易于培養，也易干更新 。
銀杏的發育枝少，對修剪的反應也不像蘋果、梨那樣敏感，長枝也能自然抽生短枝，所以，修剪較為簡單 。修剪主要是培養骨干枝，配置和調整結果枝組，理順從屬關系，調節枝條的平衡長勢 。
銀杏的結果短枝是由長枝上的芽萌發而成，所以，長枝長勢越壯，萌發的短枝也就越多，結果也越好，因此，修剪時應注意選留長枝;銀杏樹的隱芽壽命很長，而且較易蔭發，萌發后也易成花結果，因此，銀杏樹更新也很方便;樹冠內部和主枝下部，也不易光禿 。這也是銀杏樹的特異之處 。
中學生初二狀物作文3
走在河邊的小路上，我整個人都沉浸在迎面撲來的桂花香氣中，仿佛整個人都飄了起來 。街道邊，花圃旁，到處都有它的蹤跡 。金燦燦的桂花好似一把把撐開的小傘，它的清香仿佛把霧霾拒之千里，給人一種重獲新生的感覺 。
想起那句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的詩，繼梨花之后，桂花接踵而至，毫不示弱 。它更有一絲純樸之氣，不像其他花，盛開之后只剩一地殘軀，惹人徒生憐憫之心，添了秋的煞氣 。桂花送世人一季清香后，還可以做松軟酥口的桂花糕，泡唇齒留香的桂花茶，釀回味無窮的桂花酒 。桂花落在地上，沉醉了大地，路人如何忍心踐踏 。一季桂花，一路遙望，一縷清香，一朵綻開的心扉 。

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