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高中歷史教學計劃模板 高中歷史教學計劃和進度( 三 )

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新教師要堅持隨堂跟蹤聽課 ， 帶徒教師每周聽評徒弟課2節 ， 備課組長每周聽課不少于2節 ， 其他教師每周聽課不少于1節 。在教學組內計劃地自主開展學科組內部教學活動 ， 組織好組內教師的說課、聽課、評課和優質課、示范課、公開課 ， 使學科教研、學科教學活動常態化 。
高中歷史教學計劃和進度3
一、指導思想和目標
繼續抓住新課程改革的契機 ， 根據學校和教務處本年度教學工作要點 ， 以不斷提高教學質量為工作重心 ， 堅持“以人為本 ， 全面、協調、可持續”的科學教育發展觀為指導 ， 在備課組活動中認真研究教學教法 ， 積極開展各類學習、研討活動 ， 研究教學過程的優化 ， 提高歷史課堂教學的針對性、主動性和實效性 ， 落實“高質量 ， 有特色”的目標要求 ， 實現“‘有效教學’全面提高教學質量”的教學工作目標 ， 為學生的全面發展和高二年級的歷史教學水平的進一步提高而努力!
二、主要措施
(一)加強集體備課 ， 把握教學重點 ， 突破教學難點
1、以學期教學進度為標準 ， 統一教學進度 ， 統一資料 ， 統一練習 ， 精選學習情景材料 ， 擴充教學內容 ， 有效突出教學重點 ， 突破教學難點 。
2、了解掌握學情 ， 開展希望班師生的交流會 ， 交流激發學生學習積極性的有效方法 ， 優化課堂教學模式和學生學習方式 。
3、研究課標和現代教育思想 ， 研究考試說明和學科指導意見 ， 提高教師專業素養 。加強組內學術研討 ， 開展拓展型課程的集體備課活動 。
4、定時定點 ， 規范集體備課制度 。備課組成員及時到教室閱覽室集中 ， 按集體備課工作安排 ， 認真開展集體備課 。
(二)加強高一高二高三互動教研 ， 把握高考方向 ， 交流高二會考的經驗和課改經驗與反思 。以備課組為載體進行總結和反思 ， 以提高課堂教學的針對性和時效性 。
(三)實抓常規教學——踏踏實實做好日常教學工作 ， 落實教學常規 ， 提高課堂教學的實效 。
⑴課堂上 ， 做到精講到位 ， 狠抓基礎知識的落實 ， 理清知識之間的聯系 ， 幫助學生構建起從點、線、面、體(立體)的知識網絡圖 ， 上課求質量不求進度 ， 真正提高課堂實效 。文科班實驗班重抓培優扶尖 ， 勤抓幫困促穩 ， 在注重基礎的同時要加強學生的能力培養 。
⑵課后布置適量作業 ， 做到及時鞏固 。作業方式以書面作業與口頭作業相結合;檢查方式以定期上交與不定期抽查相結合;訂正方式以集體訂正與個別面批相結合 。
⑶通過階段測試和點評 ， 檢驗學習效果 ， 及時查漏補缺 。每月底備課組各科要進行一次自測 ， 自測時間和方式由任課老師協商決定 。
⑷加強聽課評課 ， 學習優點 ， 指出不足 ， 提高實效性 。
(四)以科研促教研 。圍繞“課堂教學模式構建”、“學生學習方式優化”、“提高課堂實效”等方面形成課題研究方案 ， 做好教育科研課題的研究工作 ， 以科研促教研 ， 提高教學質量 。
(五)積極參加縣市等單位組織的各種教研活動 ， 加強學校的教研交流 。
高中歷史教學計劃和進度4
新學期又開始了 ， 為使今后的工作能更順利的開展 ， 特制定此工作計劃 ， 請領導多多批評指導 。
一、教材分析
高一上學期學習歷史必修“政治文明歷程” ， 著重反映人類社會政治領域發展進程中的重要內容 。政治活動是人類社會生活的重要組成部分 。它與社會經濟、文化活動密切相關 ， 相互作用 。了解中外歷重要政治制度、重大政治事件及重要人物 ， 探討其在人類歷史進程中的作用及其影響 ， 汲取必要的歷史經驗教訓 。
二、學生現狀分析
今年任教高一六、七、八、九四個的歷史教學工作 。通過初步接觸和了解發現學生歷史學科基礎相當薄弱 ， 缺乏學習興趣 ， 基本的學習方法和習慣都沒有養成 ， 而且對歷史學科一慣當作“副科” ， 非常不重視 。

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