因為他們的可喜變化，我也充滿期待 。在他們出現了很多問題時，我也愿意慢慢地心平氣和地與他們一起面對 。
剛開始時，學生不會利用資料自學，便慢慢地教與指導，很長一段時間才讓學生學會 。學生完成作業時很慢且質量不高，慢慢地與他們溝通，告訴他們技巧，提高他們的要求 。一步一步地給學生提出更高的目標與要求，并指導他們方法，就這樣一步步地上來了 。
對于這個學期的教學，現在沒有特別多的想講 ?？吹綄W生們整體上進，班級面貌有了良好變化，就是高興的事情 。期待學生更好的變化，也要求自己提供更好服務給他們 。
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