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遲遲歸的近義詞 遲遲的近義詞

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遲遲歸的近義詞 遲遲的近義詞

文章插圖
五年級
之一單元 知識要點
《竊讀記》
生字詞：
竊（qiè）讀 踮（diǎn）起腳 支撐（chēng） 貪婪（lán） 暫時（zàn） 傾盆大雨 依依不舍 饑腸轆轆（lù） 濕漉漉 炒菜 抄寫 吵鬧 屋檐 瞻仰 懼怕 面面俱到 招牌 石碑 自卑 脾氣
中心思想：
課文作者林海音 ， 本文以“竊讀”為線索 ， 通過對作者動作和心理細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味 ， 表現了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望 。
理解句子：
1、急忙打開書 ， 一頁 ， 兩頁 ， 我像一匹餓狼 ， 貪婪地讀著 。
“貪婪”是指貪得無厭 ， 沒有滿足的時候 。這句話以一個極其生動形象的比喻──將滿懷讀書渴望的“我”比作一匹饑餓的狼 ， 一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進食 。寫出了“我”強烈的求知欲 ， 對讀書的渴望 。
2、“你們是吃飯長大的 ， 也是讀書長大的!”
“吃飯長大”指的是身體的物質需要 ， “讀書長大”則是指精神的成長 ， 心靈的成長 。糧食哺育的是身體 ， 而書籍哺育的是靈魂 ， 一個知識與智慧不斷增長的人 ， 才是健康成長的人 。
3、我很快樂 ， 也很懼怕──這種竊讀的滋味！
這句話是課文的中心句 ， 集中概括了竊讀的百般感受 ， 也是作者情感的集中體現 ?！拔摇笨释x書 ， 而又無力購買 ， 因此只好“竊讀” 。這種書中世界的吸引與沉迷 ， 書外世界的擔憂與緊張 ， 使快樂與懼怕交織在一起 ， 形成一種復雜的、難以言說的感受 ， 正是竊讀的滋味 。
《小苗與大樹的對話》
生字詞：
水滸傳（zhuàn）傳（chuán）奇 綠（lù）林好漢 綠（lǜ）色 將（jiàng）領將（jiāng）軍 滾瓜爛熟
課文內容：
這是一篇訪談錄 ， 用對話的形式 ， 記錄了苗苗與國學大師季羨林之間的交流 。文中季老指出：把文章寫好 ， 要多看書；要努力培養三貫通（中西貫通、古今貫通、文理貫通）的人才 ， 因此不要偏科 ， 要學好外語 ， 還要進行古詩文積累 。文中的“小苗”指苗苗（謙虛好問）“大樹”指季羨林（親切隨和、循循善誘、關心下一代）
《走遍天下書為侶》
重點生字詞：伴侶（lǚ） 娛(yú)樂 毫不猶豫 一趟(tàng) 背誦(sòng) 忽略 零分 某人 編寫 浮想聯翩 篇章 普遍 欺騙 偏方 環繞 富饒 阻撓 妖嬈
課文主要內容：本文的作者是英國作家尤安·艾肯 ， 是一篇說理性的散文 ， 文章提出的讀書 *** 是：“一遍又一遍地讀” 。作者通過層層遞進的假設、反問 ， 靈動鮮活的比喻 ， 以推理的方式表達了自己的觀點：你總能從一本書中發現新的東西 ， 不管你讀過多少遍 。這也是我一遍又一遍讀書的原因 。
詞句解析：你喜愛的書就像一個朋友 ， 就像你的家 。
作者將書喻為朋友和家 ， 充分表達出了對書的喜愛 ， 生動而又巧妙地說明了一本書可以常讀常新 ， 百讀不厭 。
積累讀書的名言：
書籍是全世界的營養品 ?！勘葋?書是人類進步的階梯 ?！郀柣?br /> 仿寫句子：
一本你喜愛的書就是一位朋友 ， 也是一處你隨時想去就去的故地 。
一本你喜愛的書就是 ， 也是 。
背誦第七八自然段 。
《我的“長生果” 》
重點字詞：
如饑似（sì）渴 似（shì）的 美差（chāi） 差（chà）不多 直奔（bèn） 奔（bēn）跑 全班之冠（guàn） 張冠（guān）李戴 分（fēn）毫 分（fèn）外 禁（jīn）不住 禁（jìn）止
流光溢彩 津津有味 如醉如癡 浮想聯翩
悲歡離合 牽腸掛肚 囫圇吞棗 別出心裁
如饑似渴 不言而喻 黯然神傷 千篇一律
大顯身手 心安理得 嘔心瀝血 不求甚解
課文內容：
這篇課文是著名作家葉文玲的一篇散文 ， 主要是回憶少年時代的讀書生活 ， 闡明讀書的特有感受以及讀書和寫作之間的密切關系 。
重點句子：
1、書 ， 被人們稱為人類文明的“長生果” 。
這句話將書比喻為“長生果” ， 意思是書是人類的精神食糧 ， 是人類文明延續的營養 。

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