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朱自清的春朗讀時的節奏主要屬于什么 朱自清春朗讀技巧解讀( 二 )

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注意語流音變，“嫩嫩的”、“綠綠的”，輕重格式都不對，聽起來就會讓人“出戲” 。
還有個別字音，比如“嗡”是weng，不是wong 。
二、語速偏快，節奏單一
語速快，就是因為聲音漂在文字之外 。朗讀者急于推進文字，就容易導致對文字描繪的畫面感受不足，情感的轉換缺乏過程，缺乏內心視象，也沒有給聽者留下想象的空間 。比如“坐著、躺著……”一帶而過，并沒有展開文字描繪的場景 。
三、情感體驗不足
有情感只是第一步，接下來要做到“真情感” 。
情感就像風中的柳枝，一定是不斷在動的 。不動的柳枝，pos擺得再好看也是假樹 。這就是說，“真”這個字是靈魂 。
比如，開頭“盼望著……”，這一句要有強烈的盼望 。這是“這一句”的獨特個性 。但小樹讀得太悠閑，像一切盡在掌握中，沒有新鮮感了 。
這句應該是著急地等啊，然后忽然聽到好消息來了：“東風”！
東風就是春風，這個詞一定要用重音+停頓的方式表達 。就像你在家里焦急地等張三，門一開，露出一張風塵仆仆的臉，你肯定會大喊一聲“張三”！這是張三的第一次出場，一定要隆重 。
東風，也就是本主的主角“春”的第一次出場，也要特別隆重 。后面有人讀成“東風來了”，東風很輕，來了很重，這就沒有春天的驚喜了 。好像一切都在意料之中 。
四、缺乏畫面感
畫面感是這篇文章最重要的表現重點 。給帶來畫面的一切事物，一切顏色（比如紅的像火、粉的像霞、白的像雪……），都要展示得充分，才能將畫面在聽者腦海中展開 ?，F在讀得有些匆忙，就沒畫面了 。
比如，“園子里、田野里，瞧去，一大片一大片滿是的……”，這一句話，空間感是由小到大遞進增長的 。這種空間的變化要通過語言來表達出來，就會有畫面感 。
鳥語花香：用心吐字，用愛發聲，喜歡在優美的文字中徜徉，用聲音演繹和傳遞文學之美，讓涓涓細流潤澤心田，讓磅礴氣勢震撼靈魂 。

朱自清的春朗讀時的節奏主要屬于什么 朱自清春朗讀技巧解讀

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鳥語花香
一開口就讓人感覺很舒服，音色甜美 。普通話基本上準確，但“眼”字發得太寬了，注意修正 。這個字其實很多人會發寬，包括一些并非播音員出身的名家大咖 。如果自己聽不出來，可以與央視《新聞聯播》播音員的發音進行對比，就會聽出來，這樣發音絕對是錯的 。
鳥語花香顯然是有很多地方是有意識的處理，有控制有主動性，這個意識很好 。但有一些處理我覺得不太合適 。
比如開始第一句，兩個“盼望著”，第一個情感太冷，第二個才有盼望的感覺 。這個地方不應該是對比，而應該是遞進 。順著焦急盼望這個情感延伸 。
“一切都像剛睡醒的樣子”，這里的重音處理為“都”，不對 。應該是“剛睡醒”，這樣才有畫面感 ?！岸肌弊衷谶@里與語句的目的、畫面感都沒有關系 。不應強調 。
節奏上是有變化的，這一點比較好 。但要注意節奏變化的合理性，要以文字為依據 。不能為了變化而變化 。
比如，“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了”，這一串句子，顯然是特別處理過的，前兩句銜接緊密，第三句莫名其妙掉下來了 。太陽的位置要比山高得多，覆蓋的范圍也大得多，這三句，應該是情緒上步步推進，而不是突然跌到低谷 。
類似的問題，在“賽幾趟跑”后面停頓、“桃樹、杏樹、梨樹……”莫名其妙的連續處理，都顯得為變化而變化，聽著不舒服，畫面感也被破壞了 。
前面說了，有意識的處理，很好 。但一定要抓住本質：那就是一定要緊貼文本，抓住情感主線，選擇到合適的處理方式 。
銀杏：喜歡靜靜讀書，細細品茶的人 。
朱自清的春朗讀時的節奏主要屬于什么 朱自清春朗讀技巧解讀

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銀杏
銀杏讀的在今天三人中，是比較有畫面感的 。
銀杏也是很好的聲音，基本功很好 。但“眼”字依然有問題 。今天三個人都有問題 。不是發寬了，就是讀重了，或者又寬又重 。這個字不能成為重音 。因為，不張開“眼”，張開什么呢？張開“嘴”嗎？并且，從畫面感的角度想，如果空中突然出現個大眼睛，是不是挺嚇人？
所以，這一句強調的是“欣欣然”，而不是“眼” 。
空間的感覺，“來了”和“近了”，表達的都不對 。特別是“近了”二字，表達的方式反而是遠 。
“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了”這一句的遞進處理是不錯的，重音基本上對 。這幾句是非常典型的教材例句，一級重音在“山、水、太陽”這三個字，后面的“朗潤”、“漲”、“紅”是二級重音 。后面幾個動詞讀的還是有些重了，會影響文章的條理清晰 。

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