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2022年線上教學工作總結 小學線上教學總結與反思

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小學學校線上教學工作總結
自從2019年新冠病毒出現以來 ， 它就改變了世界 ， 我們每個人的生活都發生了或多或少的改變 ， 世界再也回不到從前 。新冠首先在中國武漢爆發 ， 中國在新冠病毒防疫方面也做得最好 ， 但是我們因為各種外在因素的影響 ， 無法徹底絕對消滅它 ， 最多只能動態清零 ， 這已經是在世界上最好的表現了 。教育作為國之根本 ， 未來希望所在 ， 教育領域的防疫自然是重中之重 ， 面對新冠疫情的出現 ， 線上教學會成為教學的重要方面 ， 為此我們必須做好線上教學的經驗總結 ， 不斷提高工作質量 ， 教學效果 ， 盡快實現工作的更新迭代 。根據縣教育局通知 ， 我校也積極開展了線上教學活動 ， 對此 ， 我感觸頗多 。
一、星火燎原 ， 推動教育信息化 。
【2022年線上教學工作總結 小學線上教學總結與反思】特殊時期 ， 教師變主播 ， 學生變愛粉 。這是一次應急教學 ， 一次新的嘗試 ， 更是一次推動 。網絡教育是實現信息化必不可少的手段 ， 也是提高教學質量的有效途徑 。平時 ， 我們習慣了傳統教學 ， 總是不想嘗試、改變;此時 ， 直播教學促進了學校及師生邁向信息化、多元化的進程 。
二、集思廣益 ， 發揮網絡優勢 。
我校教師主要依托“釘釘” 網絡教育平臺向學生開展同步教學或輔導 ， 同時預留相應的練習作業 ， 學生通過班級“釘釘”上傳 ， 由教師在線查閱 。也就是說按照“教學—指導—答疑—作業—檢測”的流程進行工作 。面對如此功能齊全的教學平臺 ， 我感到非常的興奮、激動 ， 但怎樣才能利用好這個平臺成了急需解決的一個問題 。我主動進行嘗試 ， 不懂的地方積極向技術指導員請教或在網上查找解決 ， 努力發揮好網絡的優勢 ， 服務于線上教學 。
三、精益求精 ， 促進自身成長 。
一周的線上教學體驗 ， 總體還算順暢 ， 但也有過一些“小意外” ， 如：互動面板和連麥面板覆蓋 ， 兩個面板就會癱瘓 ， 結束不了直播;正常直播時不知什么原因竟自動結束 ， 等等 。我感到不滿足了 ， 做事應該追求盡善盡美 ， 我又去請教技術老師 ， 和其他老師交流 ， 獲取經驗并反復實踐 ， 雖然有新問題在不斷生成 ， 但自我成長從未停止過 。
四、居安思危 ， 珍惜美好時光 。
線上教學有許多可圈可點的優勢 ， 這是毋庸置疑的 ， 但且不說一些突發的“小意外”時時困擾著我們 ， 也不說批改作業的不方便 ， 只是每節課 ， 面對“設備”的“孤單”身影就足以讓人失落感爆棚 。現在想來 ， 曾經的每一節課堂教學 ， 每一次與學生的相視一笑……每一件事都是多么溫情!期待不就將來 ， 重返校園 ， 我想那時的我們定會更加珍惜擁有的美好!

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