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掙組詞 拯組詞( 三 )

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(2)如果你能捉住我,就請你來吧!(3)雖然母親不相信,但她還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來 。(4)即使一根極細的電線,它也能靈巧地避開 。
(5)它一邊飛,一邊從嘴里發出一種聲音 。(6)蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起來探路的 。(7)我一想起來就為蝴蝶著急 。
(8)它們是那么高興,那么鮮艷 。
關聯詞是考試中的一個常考考點,常見的考查形式有:
(1)填寫合適的關聯詞 。(2)用關聯詞來仿寫句子 。
含義深刻的句子
此刻,頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩,她的眼睛發著亮光——正注視著豌豆花,快樂地微笑著 。（豌豆花的力量是無窮的,它給了這個純真可愛的小女孩戰勝疾病的信心和勇氣,小女孩“快樂地微笑著”說明她的身體也逐漸恢復了健康 。這一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要啟示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力實現自己的生命價值的結果 。）
四、考點
《一個豆莢里的五粒豆》會以課內閱讀形式出現,考查五粒豌豆的性格和結局以及最后一粒豌豆的神奇力量等 。
《蝙蝠和雷達》會考查用關聯詞填空和設問的修辭手法 。課內閱讀會考查科學家的三次實驗,以及蝙蝠是如何探路的 。
《呼風喚雨的世紀》會考查文中出現的重點詞語,經常考查根據課文內容填空 。
《蝴蝶的家》會以改寫句子的形式考查反問句,經常出現根據課文內容填空;以課內閱讀形式考查作者對蝴蝶的情感 。
第三單元 知識要點
一、字
(1)難讀的字
吟(yín) 瑟(sè) 遜(xùn) 輸(shū) 均(jūn) 柄(bǐng)萎(wěi) 宅(zhái)
慎(shèn) 掘(jué 傾(qīng)拋(pāo)(2)難寫的字
吟:右部是“今”,不是“令” 。
廬:不要把“戶”寫成“尸” 。
宅:第四筆是撇 。
隙:右部上面不是“小” 。
固:不要忘記寫最后一筆橫 。
良:不要忘記寫第六筆撇 。
穴:下部是“八”,不要寫成“入” 。(3)多音字：降 曲 扒
二、詞
(1)必須掌握的詞
操場 嫩紅 舒服 均勻 重疊 空隙 牢固 住宅 臨時 選擇 住址
優良 巢穴 大廳 臥室 專家 九寸 衛生 鉗子 較大 瞧不起 嫩莖
葉柄 隨遇而安 引人注意
(2)近義詞
均勻~平均 空隙~間隙 痕跡~印跡 逐漸~漸漸 牢固~堅固
休想~別想 出名~有名 隱蔽~隱藏 可惜~惋惜 慎重~謹慎
柔弱~脆弱 研究~鉆研 搜索~搜尋 傾斜~歪斜 平坦~平緩
簡樸~樸素 疲勞~疲倦 寬敞~寬闊
(3)反義詞
舒服→難受 逐漸→陡然 彎曲→筆直 仔細→馬虎 牢固→薄弱 隱蔽→暴露 慎重→輕率 溫和→暴躁 柔弱→剛強 傾斜→筆直 平坦→崎嶇
光滑→粗糙 簡樸→奢華 清潔→骯臟 干燥→濕潤
(4)詞語歸類①AABB式詞語: 彎彎曲曲
類似的詞語: 高高興興 大大方方
②含有“引”字的詞語: 引人注意
類似的詞語: 引人入勝 引以為戒 引人矚目
③量詞:一陣風 六根細絲 一根莖 一條隧道 一叢草 一座門④動詞:
漾起波紋 搜索巢穴 修理平整⑤修飾詞:
嫩紅的葉子 嫩綠的葉子 溫和的陽光 舒服的住宅 傾斜的隧道⑥與“看”有關的詞語:
望眼欲穿 東張西望 左顧右盼 極目遠眺 察言觀色 洞若觀火
目不斜視
詞語解釋是考試中常常要考的題型,主要考查形式有:
(1)聯系上下文解釋詞語 。(2)根據意思寫詞語 。
三、佳句積累
比喻句
(1)可憐九月初三夜,露似真珠月似弓 。
露水像粒粒珍珠,彎彎的月亮像一張精巧的弓 。比喻形象生動 。
(2)一陣風拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很 。
這句話把風拂過的葉子比作波紋,清晰地表達出風吹過爬山虎的葉子時的景象 。
(3)每根細絲像蝸牛的觸角 。
這句話把爬山虎的腳比作蝸牛的觸角,突出了爬山虎的腳細小 。
(4)出口的地方總有一從草半掩著,就像一座門 。
這句話把蟋蟀住宅出口的草比作門,突出了蟋蟀住宅的精致 。
擬人句
(1)爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬 。
把爬山虎向上爬的動作擬人化,表明爬山虎并不像動物那樣用 *** 替著往上爬,而是長一只腳就巴住墻,越往高處爬,越要不斷地長出新腳 。
(2)當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴 。
把蟋蟀比作人,使句子更加形象生動 。
設問句
它有特別好的工具嗎?沒有 。
引出下文,為稱蟋蟀的住宅是“偉大的工程”做鋪墊 。自問自答是設問句的特點,以設問句引出文章的中心內容 。

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