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幼兒園科學實驗課「幼兒園科學實驗課總結」

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大家好，今天本篇文章就來給大家分享幼兒園科學實驗課，以及幼兒園科學實驗課總結對應的知識和見解，內容偏長哪個，大家要耐心看完哦，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔 。
1幼兒有必要上科學實驗課嗎幼兒 一定要上科學實驗課。科學實驗課 可以啟發孩子探索的欲望，開拓孩子的眼界，了解身邊的一些科學常識 讓他們對收尾的事物充滿好奇和探索的欲望 科學實驗課在幼兒開展是很有必要的，哎，每個小幼兒園都很重視科學實驗課，孩子們也比較感興趣，操作科學實驗課的同時，也激發了他們學習的欲望。我就知道這些了，別的也不知道了，希望能夠幫到你。
2幼兒園上科學課的步驟1
幼兒園科學實驗課教案：水滴和紙
活動目標
1、嘗試用實驗的 *** 比較不同的紙在吸水性方面的不同 。
2、能正確記錄自己的猜想和實驗結果 。
活動準備
1、瓶子娃娃3個、報紙、衛生紙、錫箔紙、帶有紅色標記的注射器若干 。
2、各種材料紙若干、幼兒記錄單若干、PPT記錄表 。
活動過程
1、感知
出示瓶子娃娃，引導幼兒觀察、感知
師：今天來了三位小客人，它們的衣服真好看，小朋友，看一看，這些衣服都是用什么材料做成的？（紙）
師：原來這么漂亮的衣服都是用紙做成的，那你們知道都是用什么紙做的嗎？（報紙、衛生紙、錫箔紙）
師：小朋友們都知道報紙和衛生紙，錫箔紙好像大家不是很了解，老師準備了這三種紙，小朋友看一看、摸一摸，你發現了什么？這三種紙有什么不同？
2、猜想
提出問題，引導幼兒猜想
師：小朋友們都發現了這三種紙的不同，就在剛剛我們觀察的時候瓶子娃娃悄悄告訴老師它們遇到了一件困難事，前幾天早晨，天氣很好，瓶子娃娃穿著漂亮的衣服到森林里的去玩，可是天氣突然變了 。刮起了大風，下起雨來，瓶子娃娃可著急了，那它們的新衣服遇到水，是能吸水還是能防水？那我們一起幫助娃娃猜一猜哪種紙可以防水、哪種紙吸水尼？
引導幼兒將不同的猜想記錄到記錄表上 。
教師將幼兒的不同猜想進行總匯，引出實驗操作
師：小朋友的答案都不一樣，那么這三種紙遇到水到底會怎么樣呢？下面就讓我們動動手，做個實驗來驗證一下吧 。
3、出示材料，提出實驗要求
師：請小朋友分別在報紙、衛生紙和錫箔紙上滴上水，觀察水滴在紙有什么變化？
幼兒實驗，教師指導，提醒有幼兒在每張紙上都滴上相同的水滴，并仔細觀察 。
4、交流、記錄
引導幼兒講述、交流自己的發現
師：水滴到紙上后，你都發現了什么?
教師鼓勵幼兒將發現記錄在記錄表上
師：哪張紙吸水最快？誰吸水慢？誰不吸水？
總結：請把小朋友的記錄單打開，之一行的結果和第二行我實驗得出的結果，是不是有不一樣的地方？那說明我們的猜想不一定是對的，我們要親自動手來做一做，才會得到正確的答案，是不是??？
5、驗證
【幼兒園科學實驗課「幼兒園科學實驗課總結」】師：瓶子娃娃的漂亮衣服遇到水，會變成什么樣子尼？我們一起看一看 。（用噴壺噴水，讓幼兒觀察紙的變化）錫箔紙娃娃可高興了，只有它的裙子是防水的，沒有濕 。衛生紙和報紙娃娃的裙子都吸了水，變了樣子 。
6、討論
師：為什么三張紙吸水性不一樣?
總結：我們通過自己動手發現水滴滴在不同的紙上，有的紙吸水，有的紙不吸水，有的紙吸水快，有的紙吸水慢，那是因為每種紙的材質不同，所以吸水的效果也不一樣 。正是因為這樣，所以紙在我們的日常生活中有很多的用處 。（舉例說明紙的用途）
錫箔紙防水可以做成包裝袋保存怕濕的物品，衛生紙有很好的吸水性，我們上廁所使會用到，特別的方便，報紙有很強的吸墨性可以印刷文字圖片 。所以根據紙的特點，制造出許多方便人們使用的物品 。
7、延伸活動：
老師還為小朋友準備了一些紙(牛皮紙、亮光紙、卡紙、蠟紙、皺紋紙等）讓我們一起來認識一下它們，老師把這些紙投放到活動區，我們下節課到活動區里用剛才的 *** 看看這些紙中哪些是吸水的，哪些是不吸水的？組織幼兒，活動結束 。
3我家孩子6歲，上幼兒園大班，去上科學實驗課有必要嗎？太有必要了 ?？茖W課是孩子們保持好奇心，自己認識世界的大門，因此在幼兒階段增添一些和科學有關的課程是非常有必要的 。但是如何開展是個值得研究的話題 。不過有一點肯定的是：只限于讓孩子們觀察的實驗課而不讓孩子們動手的實驗課，孩子們很快就會失去興趣 。

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