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少年閏土讀后感30字，少年閏土讀后感500字左右？( 三 )

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少年閏土讀后感3
讀了魯迅師長教師寫的《少年閏土》一文，我深受感觸 。我對文中的少年閏土十分佩服，對文中的“我”能有如許的兒時同伙而感到十分雀躍 。少年閏土非但聰慧，活潑，并且知識雄厚，給人們留下了難以消逝的印象，使我對他發生了佩服之情 。
少年閏土十分可愛 。你看他，紫色的圓臉，頭戴一項小氈帽，頸上套一個亮堂堂的銀項圈 ?？梢?，閏土是生存在屯子的孩子，戴小氈帽是那邊的習俗 。還能夠曉得，他的怙恃十分疼愛他，要不然，怎樣還給他套一個銀項圈？
閏土很聰慧，再他十一二歲的時刻就會捕鳥，撿貝殼，還會看瓜刺猹 。這此不僅僅是文中的“我”沒有聽說過的，就連如今的我也沒聽說過，更沒玩過 。
冬季，氣候很冷，下了一場大雪 。山水，河流，樹木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬里山河釀成了粉裝玉砌的天下 。閏土在雪地里掃出了一塊曠地來 。用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃食時，他就將縛在棒上的繩索一拉，鳥就被捕住了 。另外，他還了解很多鳥哩！如稻雞，角雞，鵓鴣，藍背等 。
炎天一到，閏土就要在夜晚去看瓜 ?？垂洗题娠L趣了！月光下，你聽，“啦啦”地響了，便曉得猹在咬瓜了 。閏土捏了柄鋼叉，遁聲刺去 。那刺猹倒很伶俐，反向閏土奔來，從他跨下兔脫了 。……我讀到那里，宛若看見一個十一二歲的小男孩，項戴銀圈，手捏鋼叉，向一只猹全力刺去 。閏土在看瓜刺猹時顯露的機靈大膽，使我更為佩服他了 。
閏土知識雄厚，我和他一比，真是慚愧，我成天呆在家中，對外邊的事認識甚少 ?？梢姡业闹R很缺少 。魯迅師長教師寫的《少年閏土》使我收益非淺，他使我明白了自我的知識很淺陋，我應當好好學習，成為一個對祖國有效的好門生 。
少年閏土讀后感4
細讀魯迅先生的《故鄉少年閏土》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫 。
我讀魯迅先生的這篇布滿對童年回憶的散文，正如讀著發處魯迅先生心底的那份熱愛自然、向往自由的童真童趣 。忽然間，我仿佛看到了幼年的魯迅 。他，正和閏土在廚房里談天說地呢 。這是初遇閏土的之一天 。閏土很高興，他和我不停的述說著在城市里看到的東西 。少年閏土是一個富于表現力的少年，是一個有更多的新鮮生活和新鮮感受要表達的少年 。
然而，閏土在歲月里一點點一點點地長大，成了一個大人 。他不但是身體上的改變，也是心里之中的改變，他對魯迅恭恭敬敬地叫：“老爺 ?！倍惹澳菤g笑著叫魯迅：“迅哥兒!”的閏土早已經在社會的冷酷之中淡淡的，消亡了 。讓人費解 。所以說以前的社會是吃人的 。才讓魯迅要拿起筆去反擊這個社會，為后人開出一條大道來，讓后人走過這條道開出新的路來，其實地上本沒有路，走的人多了就成了路 。人們常常說要懂事，可這不必須，還不如天真無邪，歡聲笑語要好的多 。
當看了這篇文章，我感到了一種凄然的感覺，自我不禁顫了一下，難道友誼在時間的過濾之后會褪色，會暗淡嗎?當魯迅激動得叫了一聲：“閏土哥!”而閏土默不吭聲 。之后，又喊了一聲：“老爺!”我明白他倆的友誼不那么深，原先的大海已如一條溪水 。
我變得恐懼起來，我害怕此刻的摯友會貶值，多年以后，也許知識記得有這么一個人 。我不期望這樣，就像魯迅不期望水生和宏兒走他們的路 。哎，難道世界上沒有永恒的友誼嗎?
少年閏土讀后感5
我在生活作文的《欣賞讀本》中，讀到一篇文章——《訪紹興魯迅故居》 。里面提到閏土 。當時，我對閏土很好奇，他長什么樣？是個怎樣的人？當在語文課上學了《少年閏土》這篇課文后，我最終認識了閏土 。
深藍的天空掛著一輪金黃的圓月，下頭是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的'西瓜 。其間有一個十一、二歲的少年，項戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去 。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了 。這少年便是閏土 。從這段文字中，我了解到閏土是一個機智勇敢的少年 。
閏土是捉鳥的能手：他在雪地里掃出一塊空地，用短棍支起一個大竹篩，撒下秕谷，看見鳥在吃了就一拉，那鳥就被罩在大竹篩里了 。用這種 *** 能捉到各種各樣的鳥 。讀到那里，我想：如果我也能用著種 *** 捉到多多的鳥就好了 。
閏土也喜歡在潮汛時看魚：在潮汛時，有很多魚跳出來，有長著兩條腿的飛魚 ?？吹侥抢?，我想我只聽說過蝌蚪會長出兩條腿，并沒有聽說過其他長兩條腿的魚 。

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