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少年閏土讀后感30字，少年閏土讀后感500字左右？( 二 )

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冬天，天氣很冷，下了一場大雪 。山川，河流，樹木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉裝玉砌的世界 。閏土在雪地里掃出了一塊空地來 。用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃食時，他就將縛在棒上的繩子一拉，鳥就被捕住了 。此外，他還認識多東西 。
我真敬佩少年閏土?。?br /> 5少年閏土讀后感 認真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了 。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是我精心整理的少年閏土讀后感范文（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助 。
少年閏土讀后感1
少年閏土是魯迅先生筆下的一個樸實、健康、活潑、機靈、勇敢、聰明能干、見多識廣、害羞的農村少年的形象，作者在文中閏土給"我"講的看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒等幾件事來表現閏土的特點，表現了閏土豐富的知識，和寬闊的眼界 。幾件事有主有次，有詳有略 。由于這是一篇寫人的文章，必然要使學生在讀文過程中了解人物的特點，感悟作者表現人物特點的 *** ，但由于少年閏土生活的年代與學生現實中的環境已相距甚遠，所以學生在學習理解過程中會遇到許多問題，會影響學生的學習解 。
少年閏土是一個活潑可愛的孩子，是一個富有表現力的少年 ?！八母赣H十分愛他”，他的生命是有活力的，他的思想是自由的，他的心地也是善良的 ?！斑@不能，須大雪下了才好 。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了 。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”“現在太冷，你夏天到我們這里來 。我們日里到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有 。晚上我和爹管西瓜去，你也去 ?！薄肮苜\嗎?”“不是 。走路的人口渴了摘一個瓜吃，在我們這里是不算偷的 。要管的是獾豬、刺猬、猹(灌) 。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了 。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”“有胡叉呢 。走到了 ?？匆娾?，你便刺 。這東西很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了，他的皮毛是油一般的滑……” 。“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腿……”
這篇課文有著濃厚的農村生活情趣，課文通過“紫色的圓臉”“頭戴一頂小氈帽”“頸上套一個明晃晃的銀項圈”等語句來表現少年閏土的外貌 。讓人加深理解他的形象特點：年少、健康、生活在海邊，是一位典型的江南少年，家里還比較迷信等等情況 。
課文通過作者與閏土相見，了解到閏土心里有無窮無盡的希奇事，通過雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜剌猹、看跳魚兒等動作，讓人進一步理解閏土的思想性格特點——天真活潑、知識豐富、聰明能干 。
課文通過互贈禮物來表現作者對閏土濃厚興趣和深厚友誼，同時也表現出作者對閏土的深切懷念 。
少年閏土讀后感2
“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜……”在這片美麗寂靜的夜色中，我不知不覺地走進了魯迅先生的《少年閏土》 。在這篇課文中，我了解了農村孩子多姿多彩的幸福生活 。“紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀圈……”這是一個多么可愛的一個小男孩??！他的勤勞能干，他的見多識廣，她的天真活潑，都深深地印在了我的心中 。
閏土雖然是一個鄉下孩子，但是在魯迅先生細膩的描寫下，就變得更加活潑了 。魯迅先生向我們講述了一件件稀奇的事，如：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚，這不禁使我向往不已 。在涼爽的海風中，閏土就像一只乳燕；在皚皚的雪地里，閏土又像一只翱翔的雄鷹 。在這樣的環境里，練就了閏土健康強壯的體格，那是怎樣一種快樂和美好??？ 是啊，廣闊的農村給了閏土自由翱翔的天地 。一有空，就能與兄弟姐妹們一起到田野里：或與美麗的野花交朋友，或與可愛的昆蟲做游戲；或散散步，或哼哼小曲，或捉迷藏……總之，他們是多么地愜意，多么地自由啊！
我不禁想到了自己的幸福生活 。雖有整柜的書籍、衣食無憂的生活，但在父母充滿期待的目光中，小鳥、花朵、小草、昆蟲……這些在田野中生機勃勃的小生命都將離我遠去，我只能在優美的語言描述中重溫田野的氣息，重溫孩子般的瘋狂了 。我真想和閏土一樣，擁有廣闊的天地，在大自然里追逐快樂、幸福的夢想 。啊——童年！美好的童年！它就如一本相冊，記載了所有的幸福、快樂的瞬間 。讓我們在這本相冊中，一起步入成長的殿堂！

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