小徐老師學校小學部 ， 最近正全力以赴進行期末考試沖刺 ， 幾乎每天都從大量的試卷中選取重點突出的試卷讓孩子們練習、鞏固 。目的是讓孩子們熟悉基本題型 ， 并掌握一定的解題技巧 。
拿下面這套題來說 ， 知名教育雜志精編的期末試卷 ， 著重考查了二年級語文上冊中要掌握的重點、難點 ， 大家不妨來測試一下孩子 。
之一至第六題涉及基礎字詞題 。之一題所選幾個“我會認”的字中 ， “毀”、“撿”和“沿”字較難 ， 第二題中“寬”“報紙”“?！薄罢l”“敢”“然”“戰士”幾個字都有難度 ， 而且“然”字還是二類字 。
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第三題 ， 考查的多音字中 ， “號”“結”“盛”都是孩子們比較難掌握的多音字 ， 再加強練習一下才好 。第四題 ， 換部首組新字再組詞 ， 一直是難點 ， 要教給孩子們 *** ， 如果一時想不起組成什么字 ， 就從最熟悉的部首開始去試 ， 比如 ， 把木部 ， 工部、水部、草字頭、提手旁、口字部等常見的部首挨個試一遍 ， 總能找到認識的字 。
第五題形近字組詞 ， 只要平時常做這樣的辨析 ， 難度應該不大 。但”以“和”已“兩字辨析難度較大 ， 而且組詞也并不好組 ， 不出錯實在不容易 。
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從第七題開始 ， 進入句子類題 ， 難度開始有所提高 。如第七題第2小題 ， 簡單的被字句 ， 孩子們會改 ， 但只要在施動對象和受動對象的前面或者在動詞謂語前面加了修飾語 ， 有的孩子就不知道如何排列各個對象之間的前后順序了 。所以一定要讓學生明白 ， 誰的修飾語誰帶著 ， 不能分開 ， 比如”人們晾曬的“修飾”衣服“ ， 因此不能和衣服分開 ， 句子應改為：人們晾曬的衣服被風娃娃吹跑了 。
第八題課文回顧 ， 曹沖是一個善于觀察 ， 善于動腦的聰明的孩子 。此題涉及文章中心思想 ， 從12課《坐井觀天》開始 ， 幾乎每課都有一個中心思想 ， 甚至都側重告訴孩子們一個道理 ， 在考試之前要讓孩子在重點理解的基礎上 ， 背過 。
第2、4、5 小題則考查原文內容 ， 注意字千成不可寫錯 。否則錯一字基本一分就沒了 。
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第九題課外閱讀 ， 選文淺顯易懂 ， 妙趣橫生 ， 非常適合二年級讀 ， 難就難在第1段在試卷第3頁 ， 第2段在試卷第4頁 ， 有可能造成孩子們在數段時懵圈 。前3小題 ， 答案都在文章中 ， 考查孩子們對文章信息的篩選能力 ， 而第4小題 ， 同樣引導孩子不要憑相當然去回答 ， 應該結合文章 ， 寫出冬天風的作用 。
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第十題 ， 看圖寫話 。最近幾年 ， 隨著減負的推行和新教材的使用 ， 一二年級的看圖寫話要求有所降低 ， 主要體現在字數要求少了 ， 因此在寫時 ， 要注意語言簡潔 ， 能準確地將事件的時間 ， 地點 ， 人物以及事件的起因 ， 經過 ， 結果寫清楚即可 。
從上圖這副看圖寫話來看 ， 可以定題為《滑雪》 ， 看圖寫話之一句 ， 交代時間 ， 地點 ， 人物和起因：星期天 ， 天氣晴朗 ， 我們幾個小伙伴相約來到滑雪場滑雪 。
看圖寫話第二句 ， 詳寫事情的經過：來到滑雪場 ， 我們被眼前的茫茫雪地吸引了 ， 我們迅速穿上滑雪板 ， 沿著雪地的斜坡滑了起來 ， 我們越滑越快 ， 像一只只展翅飛翔的小鳥 。
看圖寫話第三句 ， 寫事情的結果和人物心情：我們笑著鬧著喊著 ， 滑雪真是太快樂了 。真想下個星期天再來這里痛快地玩一次 。
如果看圖寫話給的地方大一些 ， 同學們在時間充裕的情況下 ， 還可以將第二句話展開寫 ， 可以具體到每個人的動作、語言、心理、神態等 ， 這樣一來 ， 內容就會更詳實豐富 ， 感情也更加突出 。
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