如果提起老師這個職業，相信大家都會想到這個職業的許多優勢 。比如工資高福利待遇好、工作穩定、假期多、工作體面、職業高尚、教書育人……大家都知道當老師的各種優勢，但是今天我們不說這些大家都知道的，我們講一些關于教師一般人不知道的事！
大家如果對教師這個行業有所了解的話，應該會知道學校里面的老師也是分“級別”的，而這個“級別”的官方稱呼就是職稱 。就像職場中升職加薪一樣，對老師職稱評定的目是為了讓老師們有一個很好地上升渠道，也是對老師個人能力的一種肯定 。那么職稱的類別分為哪些呢？ 下面我們來一一介紹 。
在中小學教師職稱設置中從正高級職稱到員級分為5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應 。那么評定這些職稱的基本要求有哪些？
正高級教師：具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；一般應具有大學本科及以上學歷，并在高級教師崗位任教5年以上 。
高級教師：具備博士學位，并在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，并在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學?？飘厴I學歷，并在小學、初中一級教師崗位任教5年以上 。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學?；蜣r村學校任教經歷 。
一級教師：具備博士學位；或者具備碩士學位，并在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，并在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學專科畢業學歷，并在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，并在小學二級教師崗位任教5年以上 。
二級教師：具備碩士學位；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，見習期1年期滿并考核合格；或者具備大學?？飘厴I學歷，并在小學、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，并在小學三級教師崗位任教3年以上 。
三級教師：基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生，具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，具備大學專科畢業學歷，并在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿并考核合格；或者具備中等師范學校畢業學歷，并在小學教育教學崗位見習1年期滿并考核合格 。
（以上職稱評定條件僅供參考）
文章插圖
眾所周知學校是分私立學校和公立學校，那這兩種形式的學校的職稱一樣么？私立學校的職稱在公立學校承認么？根據各省教育廳有關文件規定，凡是國家和省教育廳批準的民辦學校的老師可以和公立學校的教師同等參加職稱晉升，也就是說對于教師職稱在私立和公立都是一樣的 。
經過小飛老師的簡單介紹相信大家對教師職稱評定有了大概的了解，希望能對大家有所幫助 。如果大家對于教師招聘考試有什么疑問，歡迎留言評論轉發哦！
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