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西周六藝為什么不稱為六技：
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藝術較層次高于技術 。
六藝是什么：
西周的學校實行“六藝”教育，所謂六藝是禮、樂、射、御、書、數 。其中張揚等級觀念的禮、樂是核心，書、數是基礎，射、御等技藝也很受重視，其成績可作為獎勵的依據 。教師往往由官員兼任的，如宮廷樂師教授樂舞，師氏則教以射、御，“師”之稱呼即由此而來 。
孔子親自整理了古代典籍《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》用來作為上課的教材，這六部古老的典籍被后世尊奉為六經 。六經，有時也被稱為六藝，但與西周學校所學的“六藝”不是一回事 。
參考資料：初中歷史教材
什么是“六藝”：
西周官學分為國學和鄉學 。國學專為貴族子弟設立，內容是以禮樂為中心，以射御書數為輔的六藝教育 。禮教是有關政治、宗教、法律、倫理道德、規范禮儀等知識的教育，在六藝教育中占有核心地位 。樂教主要學習宗教祭祀方面的音樂舞蹈知識，核心是張揚等級觀念 。
六藝指的是什么：
“六藝”是指“孔子六藝”也可稱“古代六藝 ”這是中國古代儒家要求學生必掌握的六種基本才能，即：禮、樂、射、御、書、數 。
禮：禮節，
樂：音樂 ，
射：射箭，
御：駕車，
書：書法 ，
數：計算 。
孔子六藝影響最大的是：
【西周六藝教育以什么為中心，西周六藝教育中屬于小藝的是】【孔子六藝】
中國古代儒家要求學生掌握的六種基本才能：禮、樂、射、御、書、數 。出自《周禮?保氏》：“養國子
以道，乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五馭，五曰六書，六曰九數 ?！?br>禮：禮節
樂：音樂
射：射箭技術
御：駕馭馬車的技術
書：書法
數：算法
其中已經失傳 射和御估計是后來儒家丟棄不學的,對這方面的忽視導致了中國尚武精神的丟失 數」即數學之數，現代已經延伸為“數理化”之數 。中國古代數學很早就已經很發達，中國古代數學體系的形成以漢代《九章算術》的出現為重要標志 。古代數學家把數學的起源歸于《周易》以及“河圖洛書”，如宋朝時期著名大數學家秦九韶說：“周教六藝，數實成之 。學士大夫，所從來尚矣 ?！甲院訄D、洛書闿發秘奧，八卦、九疇錯綜精微，極而至于大衍、皇極之用，而人事之變無不該，鬼神之情莫能隱矣 ?！?br />
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