1. 首頁 > 生活百科 > >

化學教學工作個人總結 化學教學個人總結5篇

生活百科學生

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，在這段時間的教學中我們通過努力地工作，也有了一點收獲，寫一份教學總結，好好地把它記錄下來吧 。接下來給大家帶來化學教學個人總結，希望能給您大家帶來幫助 。
化學教學個人總結1
高三化學第一學期總復習是中學化學學習非常重要的時期，也是鞏固基礎、優化思維、提高能力的重要階段，高三化學總復習的效果將直接影響高考成績 。為了使學生對高三化學總復習有良好的效果，并且順利度過這一重要的時期，為此在這一學期來我對高三化學教學有詳細的計劃，注重教學過程，常總結和反思 。在這一學期中，我任教高三(1)、(2)兩個班級，學生的基礎知識比較薄弱，自主學習的能力有些欠缺，大部分學生對待高三的學習激情還沒有得到激發 。所以我根據學生的具體情況和高考的方向做了以下工作:
首先我計劃在高三的復習中分三個階段，第一：主要是整合課本中的知識點，形成知識網絡，鞏固基礎知識，為此計劃在第一學期主要是以課本為主，梳理課本的知識點 。這一計劃已在本學期末基本完成 。第二、三階段主要是加強鞏固知識，即將在5月初完成任務 。為此，在高三整個教學中，我努力研究高考信息，看準方向 。怎樣著手進行化學總復習，復習的目的和任務是什么?這是剛剛進入高三的同學同時也是我們老師所面臨的第一個問題 。要解決好這個問題，就必須對一些信息進行研究，從中領會出潛在的導向作用，看準復習方向，為完成復習任務奠定基礎 。我主要做了以下工作：
1、熟悉考試說明 ?？荚囌f明是高考的依據，是化學復習的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方，不僅如此，在整個復習過程中我不斷閱讀，進一步增強目的性，隨時調整復習的方向 。
2、關注新教材和新課程標準的變化 。熟悉新教材和新課程標準的變化，將有利于把握復習的方向和深難度，有利于增強復習的目的性 。
3、研究高考化學試題 。縱觀每年的高考化學試題，可以發現其突出的特點之一是它的連續性和穩定性，始終保持穩中有變的原則 。因此我認真做了近十年的高考真題，研究把握命題方向及命題特點，從而理清復習的思路，制定相應的復習計劃，還根據所教學生的具體情況，精心挑選和改編了一些題鞏固復習知識，剛開始由于學生的知識網絡沒有形成，所以覺得這些題無從下手，但是經過一個學期的復習和訓練，現在學生基本上適應了這些習題了 。此外還注意合理利用其他資料 。除了高考試題、考試說明、教材、課程標準、化學教學基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如各種專業雜志、名校試題、網絡信息等 。同時，這些資料的使用必須合理 。
其次，我注重抓綱務本，擺正關系 。進入高三化學教學，很容易走進總復習的怪圈：“迷戀”復習資料，陷入“題?！?。雖然投入了大量的時間和精力，但收效甚微，效果不佳 。對此，高三化學教學過程我始終保持清醒的頭腦，第一階段的復習主要以課本為主 。以順利完成了必修1、2，選修4的復習 。同時還努力處理好下面幾種關系：

1、教材和復習資料的關系 。
2、重視基礎和培養能力的關系 。
3、化學學科和其他學科知識的關系 。
4、練習量和復習效率的關系 。
第三，我一直多思善想，努力從提高能力著手 ?；瘜W總復習的范圍是有限的，要想在有限的時間里達到最佳復習效果，只能采用科學的方法，在教師的教學中、學生的學習過程中都必須開動腦筋，多思善想 。在化學教學過程中采用分層教學，有平時的正常面上的教學，有優秀生的提高，和學習有困難學生的加強基礎等不同的形式 。同時，幫助學生端正心態，培養素質 。健康向上、勇于進取、自信自強的積極心態是搞好復習的重要保證，也是高考成功的關鍵 。而積極的心態有賴于平時的不斷調整和錘煉 。我針對這些，在學生身上努力從這幾個方面做工作：
1、正確對待考試 。
2、合理安排學習的時間 。
3、創設良好的學習心理環境 。

4、激起學生們的學習興趣，從基礎抓起，讓學生有學有所得的喜悅心情，減少他們對高考的恐懼感 。
我在努力工作的過程中，同時也發現自己身上存在著不足和問題：我的教學經驗不足，對教材的把握和知識內容體系的“度”的控制，以及教學進度的掌握均存在一定的缺憾 。導致學生基礎知識遺忘率高，教師教的辛苦學生學的也累 。練習的訓練量還是少了些，由于課時的有限和學生的基礎很差，學習自覺性很差，教學進度總是滯后，要做到段段清，節節過關就出現了教學進度前寬后緊的局面 。

推薦閱讀