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四年級親子閱讀讀后感 親子閱讀讀后感范文

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在我們的開始中經常性的會讓我們寫一篇讀后感來作為我們的作文 。但是我們怎么才能寫好我們的讀后感呢?下面小編為你整理親子閱讀讀后感，希望對你有幫助 。
親子閱讀讀后感篇1
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法，閱讀習慣是人生最有價值的習慣 。
子赫每日睡前固定的一項活動是睡前故事，我給他買的各種圖書幾乎都是利用睡前的時間看的 。白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也總是盡可能的陪孩子做游戲、聊天，只有睡前的時間，家里安靜，子赫和媽媽靜靜的依偎在一齊，和媽媽一齊看書，聽媽媽講故事 。也只有這個時間，我們一齊享受著靜謐溫馨的時光 。我們的睡前故事資料豐富，有童話故事、寓言故事、中國兒童百科知識、兒童畫報等，子赫最喜歡的是《不一樣的卡梅拉》(1-9冊)和中國百科全書中動物和植物的兩冊 。
本周幼兒園舉行親子共讀活動，周末子赫帶回了一本小朋友的《中國童話故事》，因書頁不全，我和子赫一齊讀了其中的《鐵杵磨針》、《機智的小白鴿》和《老樹搬家》三篇故事 。
《鐵杵磨針》是一篇勵志故事，透過唐朝詩人李白小時候偶遇磨鐵杵的老婆婆的故事告訴我們無論做什么事情，只要有恒心，必須會成功的，功夫不負有心人 ?！稒C智的小白鴿》是一篇童話故事，講了小白鴿怎樣機智勇敢的利用老鼠是自己擺脫困境 ?！独蠘浒峒摇穭t告訴我們要愛護樹木、保護環境 。
閱讀的過程中，子赫提出了很多我們意想不到的問題，比如讀《鐵杵磨針》，子赫并不理解為什么要把鐵杵磨成針，為什么不能買一根繡花針 。我只好給他解釋，老婆婆想要這樣來告訴小李白，這么粗的鐵杵都能磨成繡花針，只要堅持做事就必須能做好 。子赫似懂非懂的眨了眨眼睛 。
大人和小孩看問題的角度不一樣，得到的結論自然也不一樣 。和孩子一齊讀書能較好的理解她的心理活動，能較準確的分析她的思想狀態，這對理解孩子思考問題的方法很有用 。并且，在孩子的成長過程中，會面臨許多的問題:怎樣應對挫折和失敗怎樣應對膽小和煩惱……這些問題是每一個孩子在成長的道路上都會遇到的，有時做家長的我們，還真不明白就應怎樣回答，尤其是應對此刻的孩子，她們有自己的世界，自己的想法，有時還真不明白該如何去教育她才好，而和她一齊去讀一些她這個年齡段該讀的一些書，就會在書中和她一齊找到答案，和孩子一齊讀書還能夠與孩子一齊享受讀書帶來的快樂 。
親子閱讀，和孩子一齊成長 。有書香做伴，生活會多一份樂趣，情感會多一份高尚，人生就會多一份精彩!

親子閱讀讀后感篇2
這天，我和媽媽一齊讀了一本書——《三國演義》 。這本書人物描述得栩栩如生，故事敘述有聲有色 。
這是我國四大名著之一的一本書 。書里的人物有:有料事如神的諸葛亮，有陰險狡詐的周瑜……在這些人物里面，其中，我最喜歡諸葛亮 。沒錯!周瑜和諸葛亮一樣聰明過人 。可周瑜嫉妒心很重，心胸狹窄，處處想設險井害諸葛亮 。而諸葛亮神機妙算，足計多某，是個顧全大局的人 。
封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮 。諸葛亮上知天文下知地理，能文能武，()足智多謀，而且鞠躬盡瘁 。他孔明借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的 。我以為這種人就應相貌非凡，書中描繪的十分簡單:身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅 。他的所做所為給后人很深的印象 。
從文中人物的事跡中，我深深地體會到，在生活中做人要像諸葛亮一樣寬宏大度，不要像周瑜小肚雞腸;做事情應像諸葛亮全面思考，做到心中有數，不要像馬謖那樣，只會紙上談兵;正義要向張飛那樣有膽量，不要像夏侯杰那樣肝膽俱碎 。
親子閱讀讀后感篇3
書籍是人類進步的階梯，它能夠幫忙我們積累知識，還能塑造健全的人格、錘煉頑強的意志 。透過親子閱讀啟蒙孩子對這個世界有更多地認識和理解，在故事中鍛煉孩子的情商和智商、養成高尚的道德品質，所以親子閱讀是是家庭教育中十分有益的方式 。也是一種美麗的休閑方式，孩子的成長其實也是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的不僅僅是孩子，還有很多 。
書是我們最真摯的朋友，培養孩子良好的讀書習慣，和孩子一同讀書，一同學習，一同享受書中主人公的喜怒與哀樂，與孩子一齊體會讀書的樂趣 。下面是我透過親子閱讀總結的一些心得：

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