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高中數學教師學期教學工作計劃 數學教師學期教學工作計劃( 三 )

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2、根據學校計劃開展大課堂活動，準備講一節課，請領導、老師聽課并評課 。
3、聽同學科老師的課，取長補短，提高自己的教學水平 。
4、認真鉆研教材、熟悉學生，備好每一節課，并上好每一節課 。
5、積極參加學校組織的各項業務活動 。
十、評價工作計劃
1、日常評價，對學生的課堂表現、課外作業完成情況適時給予量化評價，以鼓勵性評價為主，適當加入一些學生相互間的評價 。
2、單元評價，以單元檢測題為準，對學生的學習情況進行評價，對學生存在的問題及時查漏補缺 。
3、期末綜合評價，包括期末檢測考試以及本學期學生在數學方面的其他表現進行綜合評價 。
十一、教研專題及研究措施
(一)目標預設
1、在探索和實踐中真正理解分數乘除法計算的算理和方法 。
2、靈活運用運算定律進行一些簡便計算，感覺簡算是一種趣事 。
3、培養學生根據具體情況選擇算法的意識，發展思維的靈活性 。
4、學生分數乘除法計算的準確率高 。
(二)研究措施
1、集體備課，研究教法，尋找最適合本班的教法授課 。
2、提倡同伴互助，分享交流的教研策略 。
3、大膽嘗試、積極反思的教研策略 。
4、以學生為載體，采用說、聽、評的活動與交流策略 。
(三)預設成果
1、經過約兩個月的訓練，學生能在理解乘除法算理的基礎上，熟練計算或簡算，方法正確確率超過85% 。(專項比賽成績)
2、簡算意識在一定程度上得到提高 。(作業、測驗卷)
3、能靈活、有效解決相應實際問題 。(作業、專項比賽、測驗卷)
4、分數乘除法計算的典型錯題成因分析及解決策略得到認可和推廣，為后來年級和總復習的教學提供參考意見 。
數學教師學期教學工作計劃2
新的學期，為了搞好本期工作，特制定教學工作計劃如下：
一、學情分析：
今年我任教初二1、2班兩個班的教學，1班現有學生57人，十三班現有學生56人，經過一學年的學習，在學生所學知識的掌握程度上，從成績看，優中差分化比較大，優生不突出，差生相對較多 。學生的學習習慣也參差不齊 。根據以上情況看，為了使優生更加突出，中等生盡快優化，差生盡快轉化進步，本學期應以提高學生的學習積極性，促使優生拔高、提高差生的學習成績和促進中等生優化為主要任務 。
二、教材分析： 本學期教學內容：
第一章：全等三角形; 第二章：軸對稱;第三章：實數 ; 第四章：一次函數 ;第五章：整式的乘除與因式分解 。
三、教學目標及教學工作計劃：
教學工作目標：
在本學期的數學教學中，爭取期中、期末考試同科教師中名列前茅 。
(1)備課：
按照學校要求、結合本學科實際充分做到既備教材又備學生 。課時備課要從學生實際出發，站在學生的角度上考慮，教案要備深、備細，突出實用性 ?？傤I課、新授課、復習課、講評課等各種課型要齊全 。根據要求做到“四落實”即知識點落實、教法落實、檢測手段落實、反饋措施落實 。備課要體現出電教手段的使用 。做到提前備課 。充分發揮好集體備課和周二的分科學習的作用 。
(2)上課：嚴格按照 “雙線教學整體推進”模式的環節授課，讓學生更多的思考、更多的探索、更多的說和做，使教學最大限度地滿足學生個體差異，實現課堂教學的高質量和高效率，立足課堂以學為主，積極推行新理念高效課堂 。向四十五分鐘要質量 。
(3)測試與反饋矯正：在教學中要利用好測試這一手段，要通過考試幫助學生尋找差距和造成差距的原因，明確努力方向 。在講評中進行糾錯、總結、深化，激勵學生向更高的目標邁進 。及時掌握學生的學習情況，找出薄弱環節，及時彌補缺漏 。根據達標測試的情況寫出質量分析 。
四 、具體落實措施：
1、加強學習，取他人之長補己之短，提高自身素質 。2、落實常規，腳踏實地，干好自己的本職工作 。
3、大膽探索，敢于創新 。
4、加強課堂教學改革，利用各種教學手段，提高學生學習興趣 。培養學生的自覺學習、主動學習、創新學習的好習慣 。
【高中數學教師學期教學工作計劃 數學教師學期教學工作計劃】5、加強單元、課時備課，在吃透教材的基礎上備教材、備學生，為上好每一堂課做好充分準備 。
6、在教學中注意分類指導，根據學生的基礎分類講解，分類檢測 。

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