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高中數學教師學期教學工作計劃 數學教師學期教學工作計劃( 六 )

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7、認識折線統計圖，體會折現統計圖的特點，能根據需要選擇合適的統計圖表示數據 。
8、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力 。
9、體會解決問題策略的多樣性及運用優化的數學思想方法解決問題的有效性，感受數學的魅力 。形成發現生活中的數學意識，初步形成觀察、分析及推理的能力 。
10、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣 。
四、教學重、難點
教學重點
因數與倍數，長方體與正方體，分數的意義和性質，分數的假發和減法，統計 。
教學難點
因數與倍數，長方體與正方體，分數的意義和性質，旋轉 。
五、教學措施
1、充分利用遠程教育資源和網絡等現代化教育資源，提高課堂教學的直觀性、形象性，為提高教學質量打下基礎 。
2、積極學習新課程改革的理論和經驗，進一步培養學生自主、合作、探究的學習能力，使他們學的輕松快樂，使學生由學會向會學轉變，由要我學向我要學的轉變，提高學生學習自主性和學習的效率 。
3、教師要從自身做起，嚴格要求自己，認真備好課、上好課，批改好作業，以積極認真的態度來影響學生，提高學生對數學這門學科的興趣，使學生愿學、樂學 。
4、加大培優輔差的力度，以激勵表揚的方法讓學生在學習中展開競爭，使不同的學生得到不同的發展，對后進生給予更多的關心，做到課堂上多提問，課下多關心，作業做到面批面改 。使他們進一步樹立起學習的信心，從而促進全班教學質量的提高 。
六、教學進度
略

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