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七年級班主任工作計劃第一學期 七年級班主任上學期工作計劃( 七 )

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二、工作目標
1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養學生自主、探究、合作、創新的學習方式 ， 努力把學生培養成有靈魂有靈氣的陽光少年 。
2、根據初一學生的心理和生理特點 ， 加強學生心理健康教育 ， 提高心理健康輔導水平 。
3、加強學法指導 ， 培養獨立學習能力和抗挫能力 ， 克服學生的厭學心理 。
三、工作措施
1、言傳身教 ， 以誠取誠 。
言傳是身教的基本方式 ， 身教是言傳的有效手段 。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到 ， 還要求我做!”可見 ， 我們的言行對學生有多大影響 。所以 ， 當我們要求學生做到時 ， 我們自己應該首先做到 。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴 。當然 ， 我們作為班主任應該不斷加強自我修養 ， 不斷汲取新知識 ， 擴大知識面 ， 注重自身良好品德的形成 ， 以身作則 ， 一視同仁 ， 讓學生信服 ， 增強自己的親和力 ， 使自己的非權力性影響持久而深遠 。
2、尊重學生 ， 關愛學生 。
“愛”是教育的主旋律 。教書育人是教師的天職 ， 而育人應該是班主任的首要天職 。愛學生 ， 尊重學生人格、興趣、愛好 ， 了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等 ， 然后對癥下藥 ， 幫助學生樹立健全、完善的人格 。
人格尊嚴是平等的 。努力做到能象一個真正的朋友一樣 ， 重視、欣賞學生 ， 學會傾聽學生意見 ， 接納他們的感受 ， 包容他們的缺點 ， 分享他們的喜悅 。被尊重是學生內心的需要 ， 在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力 。
3、加強對后進生的教育工作 。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式 ， 即：情感上開導 ， 心理上疏導 ， 思想上引導 ， 學習上輔導 ， 行動上督導 。樹立為了學生的一切的責任感 ， 把后進生視為自己的子女 ， 視為期待雕鑿的璞玉 ， 渴望甘露的孱弱花朵 ， 和風細雨精心培育 ， 真心誠意地關心愛護 ， 以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰 ， 以自己誨人不倦的精神 ， 把他們培養成為新世紀的有用人才 。
4、開展各項常規檢查評比活動 。
繼續開展各項常規檢查評比活動 ， 每天公布檢查結果 ， 班主任要切實從班級自身出發 ， 加強宣傳發動 ， 指導訓練 ， 將各項常規工作抓細抓實 ， 力爭主動 ， 科學 ， 民主管理班級 ， 切實抓好班風班貌建設 。同時認真抓好班會、團會等 ， 并經常開展形式多樣 ， 生動活潑的活動 ， 使班主任工作的管理更合理化 ， 規范化 ， 藝術化 。
5、家校聯手 ， 形成良好的教育合力 。
（1）結合每月考試成績 ， 開好每次的家長會 ， 針對學生的現狀 ， 與家長共同探討解決問題的方法 ， 并對下一步工作做好安排 ， 盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式 。
（2）平時 ， 把學生在校的各方面的表現反饋給家長 ， 及時與家長溝通 ， 使家長對孩子在校情況作到心中有數 ， 請家長協助鼓勵或幫助學生 ， 作好學生的思想工作 ， 同時 ， 向家長了解學生在家的表現 ， 及時找到問題所在 ， 對癥下藥 。
6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃 。
作為班主任 ， 我們應該充分利用“兩 會”（班會、班務會）陣地 ， 加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃 ， 加強對學生的.防火防盜意識教育 ， 加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育 ， 堅決貫徹執行學校的安全首視責任制 。
同時 ， 本人作為班主任 ， 應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生 ， 注意在言語上尊重、理解我們的學生 ， 注意對教學成績的合情合理合法化處理 ， 注意教育方式的文明化、科學化 。

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