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七年級班主任工作計劃第一學期 七年級班主任上學期工作計劃( 三 )

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4、著重抓好班級的紀律 ， 班級的紀律是成績的保證 。關鍵是對后進生和差生的教育工作；
5、拿起“表揚”的武器 ， 對成績、表現好的學生要經常鼓勵 ， 既要肯定他們的成績 ， 也要不斷督促 ， 使他們不斷提高；
6、力爭與每位學生多交流 ， 做好他們的思想工作 ， 使他們提高認識 ， 不斷提高；
7、進取參加學校組織的各項活動 ， 班級內部也可適當安排活動 ， 使學生在活動中受到教育；
8、健全班委會 ， 明確班干部的分工 ， 提高學生的管理本事；
9、抓住每一次月考 ， 及時進行總結、指導、鼓勵 。
以上是我新學期的班主任工作計劃 ， 請領導批評指正 。
我想只要我們以人為本 ， 以金子般的愛心來對待學生 ， 多一分尊重 ， 多一分寬容 ， 多一分理解 ， 善待每位學生 ， 相信學生未來的輝煌 ， 就在我們的無限熱愛中 。
七年級班主任上學期工作計劃篇3
作為新入職的老師 ， 在教師生涯的第一年就擔任七年級班主任 ， 確實承受著不少的壓力 。七年級的新生 ， 剛從小學踏進初中 ， 接觸的一起事物都是新的 ， 必需由班主任進行全面的引導 ， 學生才能更好地適應新生活 。
一、班級基本情況
班里共有43名學生 ， 20名女生 ， 23名男生 。學生在學習成績上參差不齊 ， 行為習慣方面也是千差萬別 。學生多數處于12、13歲 ， 正值青春期 ， 心理和生理都會發生巨大的變化 。
二、班級奮斗目標
結合我班“敬、靜、凈、競”的班訓 ， 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍 ， 全體同學能夠樹立明確的學習目的 ， 形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范 ， 弘揚正氣 ， 逐步形成自律、團結的班風 。希望班里的學生在七年級階段能夠養成自主管理、自主學習的習慣 ， 在學習成績、遵守規范等各方面都能取得不錯的成績 。就班級長遠目標而言 ， 希望班里學生經過初中三年的學習 ， 能夠真正成為品德優良、成績優秀、對社會有益、對家庭負責的人 。
三、班級規范管理
1.《中學生日常行為規范》
無規矩不成方圓 ， 《中學生日常行為規范》是基本的規范管理方法 ， 也是班級管理的基準 。從小學剛升入初中的學生 ， 在日常管理工作中 ， 要反復重申此規范的重要性 。
2.制定班規
開學初 ， 本班學生每人制訂了一份班規 。結合學生意見 ， 本班制訂了一份班規 ， 實行積分制 ， 起始分為100 ， 從學習、衛生、日常規范等各方面進行要求 。對于表現好的學生予以加分鼓勵 。
3.培養班委自主管理能力
班委是班級的核心 ， 因此負責任的班委是形成班級凝聚力的先決條件 。對于班委的選拔 ， 本班主張民主選舉 ， 讓學生選出自己信服的班干部 。在日常班級管理過程中 ， 對班委進行指導而不是代替其工作 ， 充分發揮班委的管理能力 ， 引導全班學生自我管理 。定期與班委談話 ， 及時了解班級動向、學生心理變化、班級學習情況等 ， 保證防患于未然 。
四、班級學風建設
作為學生 ， 首要任務仍是學習 。開學初 ， 學生既要適應新環境、新同學、新老師以及嚴格的學校規定 ， 又要面對陡增的學習科目以及難度提升的學習任務 ， 其自身壓力可想而知 。但是 ， 如果無法平穩度過適應期 ， 其后的學習將更加困難 。因此在學習上 ， 本班重點強調利用好每一分鐘：到校后課代表帶領朗讀語文和英語；預備兩分鐘準備好教材、復習鞏固；課間十分鐘以及午自習力爭做到安靜學習 。目的就是為了營造一種分秒必爭、專心致志、自我約束的學習氛圍 。
面對班里學生學習成績參差不齊的現狀 ， 本班將結合開學后的學習情況分成學習小組 ， 形成優等生帶動中等生 ， 中等生帶動后進生的學習梯隊 ， 讓每個人都能有努力的目標、學習的伙伴以及前進的動力 。

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