公務員行測常法律類考點( 五 )


57.執牛耳:古代諸侯訂立盟約,要每人嘗一口牲血,立盟的人親自割牛耳取血,故用“執牛耳”指盟主 。《左傳》記載:“諸侯盟,誰執牛耳?”后常指在某一方面居領導地位 。
58.周公吐哺:形容求賢若渴,禮賢下士 。據《史記》記載,周公吃飯時,曾數次把飯從嘴里吐出來,唯恐因為接待賢士遲慢而失掉人才 。
59.紅葉:代稱傳情之物 。朱淑真《恨春》:“碧云信斷惟勞夢,紅葉成詩想到秋 ?!睋f唐人盧渥從宮墻外水溝中拾到一片寫有怨詩的紅葉,后珍藏起來 。宣宗放宮女嫁人,盧渥選巾的宮女,正巧就是在紅葉上題詩的人 。后借指以詩傳情 。
元高明《二郎神·秋懷》:“無情紅葉偏向御溝流,詩句上分明永配偶,對景觸目恨悠悠 ?!?br /> 60.鴻鵠:《史記·陳涉世家》載,秦末農民起義軍領袖陳勝少有鴻鵠之志,后揭竿起義大澤鄉 。后來就以“鴻鵠”比喻遠大志向 。
行測考試:語句銜接題的解答妙招
一、題型的特點要弄清
語句銜接題的特點是很顯著的,題型也有兩種呈現方式 。第一種方式就是給一段話,這段話里面的穿插了幾個序號,然后給一句話,問考生這句話放在哪個序號合適 。另外一種方式也是給一段話,然后這段話里面隨機設空 。不同的是還會有四個選項,讓考生選擇最準確的一個選項填上去 。這也就是語句銜接題的特點 。
二、設空不同,作用不同
這類題設空的位置不一樣,作用就是不同的 。在中間部分設空,那中間部分大多都是有承上啟下的作用,那考生選擇的選項就一定要結合上下文,看是否起到了一個過渡的作用 。而在開頭設空,主要就是總領全文或者是引出中心句,引出話題 。那考生在選擇選項的時候,就一定要選能統領全文的句子 。最后,如果是在結尾設空,作用就是總結全文 。那考生就要選擇一個總結性的句子 。總之,考生選擇選項的時候,就要看清選項的位置,結合文意,不要單憑感覺做題 。
三、結合例題加強理解
如果只是記住了理論知識,做題的時候考生難免會一知半解,不知道如何回答 。那考生就需要通過例題理解理論知識 。例如,法國大革命之前,化學家拉瓦錫用巨大的凸透鏡把陽光聚焦在鉆石上,結果鉆石燒掉了 。拉瓦錫有一顆堅硬的心,他的實驗擊穿了 。這后面就設空了,問考生該填哪個選項 。第一個選項是愛就給它最好的,第二個選項就是愛可傾城,鉆石永恒 。第三個選項是不在乎天長地久,只在乎曾經擁有 。最后一個選項就是鉆石恒久遠,一顆永留傳 。很明顯第一個選項和第三個選項與題意無關,直接排除,第二個選項文中沒有提到 。所以只有最后一個是正確的,最后一個選項也起到了總結全段的作用 。


【公務員行測常法律類考點】

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