地理教學工作總結個人 地理教學心得工作總結( 三 )


其次 , 在教學過程中 , 指導學生閱讀課文 , 分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求 , 并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式 。針對初中學生的特點 , 要求應簡明具體而又切實可行 。并經常督促檢查 , 養成學生很好的學習習慣 。
再次 , 認真組織開展復習、測驗、考試組織課外活動等 。側重于教會學生了解地理知識在生產建設中的作用 , 主要體現在農業、工業及其聯系紐帶——交通輸業等方面 。在掌握好地理知識的同時 , 將地理知識與通信、郵電、貿易、旅游等第三產業聯系起來進行學習 , 如:培養學生多種興趣愛好 , 多閱讀課外書籍 , 多關注身邊的地理知識 , 不斷擴寬知識面 , 為教學內容注入新鮮血液 。

盡管在一年的教學工作中取得了一定的成績 , 但是與現代教學質量的要求還有不小的距離 , 自身尚存在一定的不足 , 如:在教學工作中課堂語言尚存在平緩 , 平時考試較少 , 語言不夠生動等問題 , 這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善 。
地理教學心得工作總結3
本學期我擔任了七個班級的地理教學工作 , 任務不算太重也不輕松 , 由于本學期節多事多 , 課時不多 , 各班進度稍有不同 , 但最后總算能按時完成教學任務 , 各項教學活動開展井井有條 , 復習工作順利進行 , 不負學校期望 。定時定量的活動讓本學期的教學工作得以有計劃、有組織、有步驟、協調統一順利地開展下去 , 同時也使我獲益不少 , 每經一次活動就成長一次 。、
本學期我擔任了七個班級的地理教學工作 , 任務不算太重也不輕松 , 由于本學期節多事多 , 課時不多 , 各班進度稍有不同 , 但最后總算能按時完成教學任務 , 各項教學活動開展井井有條 , 復習工作順利進行 , 不負學校期望 ?,F將一學期的具體工作總結如下:
一、積極認真參與教研活動與備課活動
每周一次的教研和備課活動 , 大家共同探討教學策略 , 研究教學效果 , 反思學生情況 , 組織練習工作 , 交流各自的教學進度 , 安排下一階段的教學任務 。有目的 , 定時定量的活動讓本學期的教學工作得以有計劃、有組織、有步驟、協調統一順利地開展下去 , 同時也使我獲益不少 , 每經一次活動就成長一次 。
二、積極參加新教師培訓
根據統一安排 , 我與其他學校的老師在泉州師院參加了為期一周的新教師培訓 , 通過培訓 , 對《普通高中課程方案(實驗)》進行了解讀;相關方面老師介紹了有關教師法律法規知識 , 如何追求有效的課堂 , 新課程理念下的地理教學等 。科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識 , 理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口 。
三、認真完成本職工作
備課認真 , 盡量發揮新人特色 , 做到敢想敢做 , 有新意 。在教學中我較多的使用多媒體課件 , 在備課過程中 , 我積極尋找各種素材 , 包括各種圖片和動畫 , 視頻 , 力求做到形象生動 , 讓學生更容易接受 , 結果反映不錯 , 學生對地理的興趣有很大的提高 。除了教授課內的知識 , 還注意幫助學生拓寬視野 。在授課過程中 , 適時地插入相關課外知識 , 既聯系了生活實際 , 又引發了學生地理探究的興趣 。一直認為學習是求知的過程 , 從本身的需求出發更容易讓人接受 , 所以 , 在教學中注重聯系實際 , 引導學生從生活中發現問題 , 并運用所學知識解決問題 。
四、認真做好教學反思
作為新教師 , 對教學情況的掌握還不夠熟悉 , 這就需要不斷的做好教學反思 。不僅對自己的教學設計 , 教學實施情況進行反思 , 還要積極深入學生群體 , 了解教學效果 , 接受學生反映情況 , 做得好的堅持 , 做不好的改進 。教學是一種雙向的過程 , 是雙方相互影響相互作用的過程 , 一方做得好能促使另一方做好 , 從而使整個教學效果得到不斷加強 , 反之 , 則不斷減弱 , 最后可能導致學生對該學科失去信心 , 因此 , 教學反思必不可少 。

推薦閱讀