1. 首頁 > 生活百科 > >

五年級語文上學期教學總結和收獲 五年級語文上學期教學總結( 三 )

生活百科學習


(四)拓展知識視野
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用 。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：
1、優秀文段朗讀 。通過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西 。
2、好詞佳句的收集 。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多 。
3、原創得意句段的展示 。
4、開展各種語文活動 。如辯論、演講、出手抄報等等 。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力 。
三、取得的主要成績
1、本人在本學期中參加了學區舉辦的青年教師教學比武中，榮獲三等獎 。此次參賽給了我鍛煉的機會，也讓我在同行的身上學到了更有效的教學技能 。
2、學生整體知識水平和學習的基本技能有較大的提高，對學習增強了信心，后進生的轉化率和及格率均有提高 。
四、存在問題與不足
1、同學們的作業，部分學生書寫質量太差，作業本保護的不夠好，錯別字比較多，還沒有養成認真書寫的好習慣 。
2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻 。對教材內容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性 。
3、教學中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位 。
4、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養成良好的課外閱讀習慣 。
5、輔差工作完成較好，培優工作則顯不足 。
五、今后努力的方向和設想
1、采用多種教學手段，激發學生學習語文的興趣 。
2、要努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動 。
3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發教育，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感 。
4、重視優生的培養和差生的轉化工作 。
5、在指導學生學好語文，提高語文素養的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養 。
五年級語文上學期教學總結4
光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學期的教學工作即將結束 。本學期，我擔任五年級一班的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深 。
一、班級情況分析 。
本班有學生60人，其中女生30人，后進生6人 。全班學習風氣良好，同學之間團結友愛、互相幫助，課堂上多數同學勤于思考、敢于質疑、勇于實踐 。
二、教育教學情況 。
本學期，我除了認真備課、認真批閱作業、努力做好后進生的轉化工作外，在實際的課堂教學中，根據教材的編排特點和學生的實際情況做了以下幾個方面：
1、講讀課文教學，重在訓練 。
講讀課文是課堂教學的主要部分，是進行語文基本功訓練的主要憑借，在講讀課文教學中我做到了
(1)重視字、詞、句的訓練 。詞句的訓練是小學語文教學的一個重點，加大詞、句、段的訓練有肋于篇訓練的順利進行 。
(2)加強篇的訓練 。篇是小學高年級教學的主要內容之一，要幫助學生了解篇的一些基本知識，掌握一些篇結構特點，從而加深學生對篇的整體印象 。為了使訓練有效的進行，課堂上我注重發揮學生的主動性和積極性，要么采用小組合作學習，讓他們在交流討論中感悟知識;要么讓他們自由朗讀，讓他們在讀中領悟知識;要么集中學習，讓他們在講解中理解知識等 。并運用現代化教學媒體，激發學生的學習興趣，同時結合課文，對他們進行思想教育 。
2、讀寫例話的教學，重在指導 。
“讀寫例話”是本冊教材的一個有機組成部分 。在教學中，我先讓學生讀讀例話，提醒他們例話在讀寫的哪方面做了提示，并讓他們聯系本組的講讀課文對例話進行討論、分析、總結 。這樣讓學生通過自己已有知識來獲取新知，不但培養了他們學以致用的能力，而且提高了學生的閱讀能力 。
3、積累運用的教學，重在引導 。
積累運用是語文基本功的綜合訓練，它包括了漢語拼音、字、詞、句、篇、標點、口語交際、閱讀、寫作等方面的內容 。訓練內容與本組課文有很大的聯系，又有相對的獨立性 。在實際的課堂教學中，我根據題目的特點和時間的需要進行妥善安排，力爭讓每一位同學都得到鍛煉的機會 。在引導學生完成各項任務的同時，我還引導他們明確訓練的原因、意圖、知識點等，以便讓學生舉一反三 。這樣，不但鞏固了知識，而且培養了他們靈活運用知識的能力 。

推薦閱讀