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如何正確選擇文理分科

生活百科選文

一、興趣和志向
1 興趣 。興趣是學習的最大動力，無論選文、選理，興趣是前提 。若你在生活中對某方面感興趣，很關注或上某科課時比較有精神，就可以考慮選這方面的學科 。有了興趣，學習就是為自己而學，就可以使枯燥的高三學習變得多姿多彩 。
2 志向 。每個人都有自己的理想，而且它可能就是你的奮斗目標 。選擇與自己理想接近的學科，將對此學科的學習起促進作用 。譬如，你想成為企業家，則文科與這理想更接近，你學習起文科來就可能更積極，更主動，你的學習成績也就可能更出色 。想象一下自己將來會從事什么職業，比如你喜歡文學，將來想做采訪人員、編輯；或者對政治經濟感興趣，將來想從政或研究經濟，等等，這樣的一般選文科 。對自然科學或者科技感興趣，將來想當工程師或醫生的，一般選理科 。所以，你的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素 。
二、特長和實力
特長是學習的推進劑 。它將使你的學習得心應手，在競爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據 。
1 如何發現自己的特長（天賦）呢？同學們非常有必要去查閱自己各科成績，以及文綜、理綜成績的排名，并作具體分析比較，看自己哪科更具競爭力 。
如果你的物理化學，遠遠強于你的政治歷史，你就去讀理科，因為成績本身就反映了很多問題，比方你的興趣、你的思維方式、智力優勢等 。
如果你對某科感覺特別好，或用相同的時間得到的效果比其他科更好，或以少量時間獲得的效果與其他科花費更多時間獲得的效果相當或更好，這說明你有學習這一科的特長和能力 。
2 成績是選擇最實際的依據 。所以了解自己各科成績的確切情況是非常重要的 ?？颇績瀯荼容^明顯的應該揚長，即理科強的選理，文科強的選文 ?？傮w成績一般，科目弱勢比較明顯的應該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理 。

各科成績比較均衡，并對文史類沒有特別興趣的一般應該選理 。因為學理不僅報考時選擇院校及專業的余地更大，而且以后考研、就業的范圍更廣，就業機會更多，適應崗位的能力也更強 。須知學理的今后若從事文史類專業的工作大多能夠勝任，反之則不一定 。
對于數學成績特別好、文科各科也不錯的學生，如果對理工類沒有特別的興趣，建議選文 。這樣可以充分發揮自身優勢，將來極有可能成為文科尖子生 。理由是有相當一部分學文的是邏輯思維能力相對較弱，理科成績（包括數學）不太好的學生 。如果文史類科目不比他們差，而數學卻比他們好，自然就成尖子生了 。
對于語文、外語成績特別好，理科各科也不錯的孩子，如果對文史類沒有特別的興趣，建議選理 。
三、理想
每個人都有理想，而且它可能是你的奮斗目標 。那么選擇與自己的理想接近的學科，將對此學科的學習起促進作用 。
四、把握社會發展趨勢和就業方向
高中文理科的選擇不僅僅是為了高考，也是為自己未來的職業發展做好準備，打好基礎 。此方面家長應對孩子做好引導，觀察、分析社會發展趨勢，了解社會對人才的需求 。家長萬不能從自己從事職業的好壞感覺去阻撓孩子的選擇 。
1 “3+文綜”特點

人才特點：以理論和表達為能力的形象思維 。
學習特點：以記憶、歸納、整理、比較為特點的學習 。
錄取比率：同理科的報名人數及錄取比率均維持在1：3左右，對應的高等院校相對較少 。
2 “3+理綜”：特點
人才特點：以推理和研究為能力的邏輯思維 。
學習特點：以記憶、理解、推理、計算為特點的學習 。
錄取比率：對應的高等院校很多，社會需求較多 。
五、積極的態度
選擇好了，就要一門心思地去讀好，千萬不能心猿意馬 ?！皭垡婚T，鉆一門”，相信自己是可以把你所選的科目學好，學扎實的 。學生自己要學會獨立思考問題，有勇氣正視自己心底里最真實的想法 。很多學生與家長在如何選擇文理分科上存在誤區 。文理分科選擇的幾個誤區：
1 學習好的報理科，笨的人才學文科 。這是帶有傾向性的社會偏見 。在一定意義上，理科屬于自然科學，文科屬于社會科學 。在選科過程中有這樣一種情況：文科成績好就報文科，理科成績好就報理科 。事實上若是文科好的都報文科，你文科好的優勢不一定就能夠顯露出來，反而如果你理科好的去讀文科，至少在數學上大占便宜，所以這里面充滿了不定之數 。

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