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高中綜合實踐課優秀教學設計 高中優秀地理教學設計( 五 )

生活百科城市


生(回答)城市是人口達到一定規模，主要從事非農業產業活動的居民聚居地，是一定地域的社會、經濟、文化中心 。與鄉學%科網村相比，城市具有人口和產業活動密集、生產效率和經濟效益比較高、交通運輸和信息交流相對發達的特點 。
師(承轉)為什么世界上有的地方城市多，有的地方城市少?一個城市為什么建在這里，而不建在那里?要回答這兩個問題，就必須了解城市的區位因素 。
板書：一、城市區位分析
推進新課
師什么是城市區位?
生城市區位是指城市與外部自然的、社會的和經濟的事物間構成的空間關系 。
師(激勵性評價)從概念中可以看出，城市區位的選擇既受自然地理因素的影響，也受社會經濟因素的影響 。因此，城市區位既有自然地理區位，也有經濟地理區位 。什么是城市的自然地理區位呢?
生城市的自然地理區位是指城市與周圍的山脈、河流、湖泊、海洋等自然地理事物的空間關系 。
師(進行激勵性評價后，利用多媒體課件，展示下列圖片 。)這些城市的形成和發展與自然地理區位有哪些關系?
(圖二)重慶位置示意(圖三)
[合作探究]
學生分為兩組，一組討論探究(圖一)、(圖二)，二組討論探究(圖三)，討論后回答 。
一組：為什么在大河入?？谔?，在優良的海港和河流附近，在干流與支流交匯處，有利于形成比較大的城市?
二組：為什么在臨近河流、湖泊和海洋的地方，有利于形成城市?
師(激勵性評價后，精講)從圖中，我們觀察到河流、湖泊、海洋等自然地理事物對
城市區位選擇有很大影響，另外，在水源條件較好的山前平原，在荒漠地區的綠洲，也有利于形成城市，而且，由于自然地理過程通常是很緩慢的，因此自然地理區位對于城市的影響是相對穩定的 。學習了影響城市區位選擇的自然因素，請同學們來完成下列探究題 。
世界上的城市，特別是大城市，為什么主要分布在氣溫適中的中低緯度地帶?在河口三角洲，為什么城市會相對密集?在濱海地區、平原地區、低海拔的河谷地區，為什么城市會比較多?請談一談出現上述現象的原因 。
資源庫生(合作討論，探究后回答)因為在中低緯度地區，既有適度的降水，又有適中的氣溫，所以世界上的城市，特別是大城市主要分布在氣溫適中的中低緯度地帶 。河口三角洲，由于肥沃的土壤和便利的灌溉條件，自古以來就是農業生產的先進地帶 。濱海地區、平原地區、低海拔的河谷地區，地形平坦，土壤肥沃，便于農耕，且利于交通聯系和節省建筑投資，是人口集中分布的地區，也是城市發育的理想地理區位 。
資源庫(承轉)以上舉例，分析的是影響城市區位的自然地理因素，下面我們再來學習城市的經濟區位 。
師(提問)什么是城市的經濟地理區位?
生(讀書后回答)城市的經濟地理區位是指城市與周圍經濟事物的空間關系 。
師請同學們觀察圖片并思考：武漢與攀枝花的形成與經濟地理區位有哪些關系?
課件展示：
生(合作探究后回答)武漢位于京廣線上，并有漢丹線、武大線等經過，因此，鐵路交通很發達 。武漢位于長江與漢江匯合處，水路交通很發達 。攀枝花的興起是隨著攀枝花鐵礦的開采而發展起來的 。
師(評價后提出)除了鐵路、工礦企業外，城市的經濟地理區位還受哪些經濟事物的影響呢?
生(閱讀教材后回答)還有港口、城市、商品、農業基地等經濟事物 。
師(繼續提出問題)這些經濟事物對城市經濟地理區位的影響是否有變化呢?
課件展示：
圖片“株洲城市的發展圖”
師分析討論哪一要素的變化對株洲的分布及發展帶來了很大影響?
生交通線的變化 。
師(評價后指出)這說明城市經濟地理區位并不是一成不變的，它隨著生產力的發展、交通運輸條件的改善和經濟空間格局的變化而改變 。
師城市區位除了自然地理區位和經濟地理區位外，還有什么樣的區位呢?請同學們閱讀教材P28活動材料，并討論一個城市的地理區位應從哪些方面進行分析 。
[合作探究]
生城市區位還包括政治文化地理區位，分析城市的地理區位，應從自然，社會經濟、政治、文化等多方面來分析 。
師(承轉)掌握了影響城市區位選擇的因素，受這些因素的影響，城鎮的空間布局有何特點呢?
生(閱讀教材后回答)
師(精講總結)城鎮空間分布具有以下特點：(1)人口密集地區城鎮數量較多，并在其人流、物流的集聚部位形成較大的城市 。(2)沿河、沿湖、沿海地區城鎮較多，在兩條河流交匯處或大的河流入海處，往往會形成比較大的城市 。(3)在交通運輸樞紐處，比如兩條或多條鐵路交會處、鐵路干線與公路干線交會處、兩條或多條公路交會處，也會形成比較大的城市 。(4)在歷史文化勝地、旅游地、大規模的商品集散地和邊境口岸，都有可能形成比較大的城市

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