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新教材高二生物教學計劃 新學期高二生物課程教學計劃( 四 )

生活百科課程


1、按照學校教學常規，認真開展各項活動 。
2、按照學校教學要求，深入研究教材教法，認真備課，把時間花在備課上;認真上好每一節課，把效果落實課堂上 。
3、堅持互聽課活動，每人每期互聽課不少于20節，不斷提高教學水平 。
4、每周一次集體備課 。備課內容包括下周所有教學內容，主備人預先備課，人人發言，并有記錄 。
5.堅持落實組內公開課活動 。全員參加學習，促進教師的專業成長 。
6、做到全組“兩統一”，即教學進度統一、教學內容統一 。
7、同心協力，互幫互學，信息、資料共享，教學研究氣氛濃厚 。
8、注重教學中興趣、情感和意志等非智力因素的培養，發揮好非智力因素在教學中的動力作用，注意培養學生自主學習習慣，培養學生創新精神和實踐能力 。
9、向課堂要質量 。力爭上好每一節課，要加強備課，防止復習中的主觀隨意性，減少盲目性 。課堂教學做到：一節課一個中心;抓重點帶一般 。重點知識要抓住基本要素，提高課堂效率，再現和歸納知識結構
10、向輔導要質量 。一要依據教學目標適當留作業;二要及時反饋信息，以便發現問題，為輔導提供依據;三要及時輔導，鞏固課堂教學成果，另外要結合各類過關考試，進行考后分類輔導推進 。
三.本學期教學的總體目標及要求
1、用學過的知識和專業術語，正確描述基本的生物學現象、概念和原理 。
2、初步學會理解、分析生物學中以圖表、圖解等表達的內容和意義，并能用圖表等多種表達形式準確地描述生物學現象和實現結果 。
3、了解生物體的結構與功能、部分與整體及生物與環境的關系，并能理解生物個體、環境和社會生活中的一些生物學的問題 。
4、了解所學實驗的實驗內容、包括實驗原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能;具備驗證簡單生物學事實的能力;理解探索性實驗的一般方法
5、了解生命科學發展中的重大熱點問題及其對科學和社會發展的影響和意義 。
四、參考資料《45分課堂作業》、《生物必修3同步導學》
五、建議生物教師在教學中做到以下幾點
1引導學生讀書背書
2.樹立生物學基本思想
3注重學法指導，培養學生的自學能力
4.教給學生一點聯想
5.有選擇的精做、精批、精講習題

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