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知識點
我會寫：匹：pǐ（一匹、馬匹、匹夫）妹：mèi（妹妹、姐妹、表妹）波：bō（波浪、波濤、風波）紋：wén（指紋、花紋、條紋） 像：xiàng（好像、畫像、肖像）景：jǐng（景色、情景、景物）戀：liàn（相戀、迷戀、留戀）舍：shě（舍棄、舍得、舍己為人） 求：qiú（請求、要求、求情）
我會認：郊：jiāo（郊游、郊外、郊區）泛：fàn（泛起、泛舟、泛指）蔥：cōng（蔥綠、洋蔥、蔥翠）軟：ruǎn（軟弱、柔軟、軟硬）毯：tǎn（毛毯、地毯、毯子）異：yì（異性、異地、異口同聲）株：zhū（一株、植株、守株待兔）拾：shí（拾起、撿拾、拾階而上）騎：qí（騎馬、騎車、騎手）跨：kuà（跨步、跨馬、跨越）多音字：
舍：shě（舍不得）shè（宿舍）散：sǎn（散落）sàn（散開）同音字：搖yáo (搖頭） （動搖） （大搖大擺）謠yáo (歌謠） （民謠） （造謠生事）近義詞：
異常——特別 出色——出彩 傍晚——黃昏 散步——漫步 可愛——可人 柔軟——柔順美麗——漂亮 戀戀不舍——依依不舍異?！浅?蹦蹦跳跳——連蹦帶跳反義詞：
傍晚——清晨 可愛——可惡 美麗——丑陋 高興——難過 松開——抓緊 異?！匠１谋奶舶察o靜 戀戀不舍——揚長而去理解詞語：
出色：特別好；超出一般 。
郊外：城市外面的地方 。
泛起：漂浮起 。
蔥蔥：草木蒼翠茂盛的樣子 。
柔軟：軟和；不堅硬 。
異常：非常：特別 。
戀戀不舍：形容舍不得離開 。
詞語搭配：
一個傍晚 一片綠毯 一株柳樹
一根枝條 一匹馬 柔軟的綠毯
美麗的景色 出色的馬 又長又細的枝條
課內詞語：
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句子解析：
1.妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去 ?！榜R” 用雙引號指的是它是用柳條做的，不是真正的馬 ?！翱纭焙汀氨谋奶?體現寫出妹妹高興地接受了爸爸的建議 。2.等我們回到家時，她已經在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”“迎接、笑” 可以看出此時妹妹的自豪與高興，表現了妹妹天真、可愛之態 。3.爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧 ?！卑职值陌岩桓鴹l比作一匹出色的馬，讓妹妹自己騎著它回家，迎合了小孩子的好奇心，同時暗示妹妹要學會自己克服困難 。這句話蘊含了父親的充滿智慧的愛 。課文主題：本文寫了一家四口郊游，返回時妹妹求父母抱，卻得到一匹出色的馬快樂回家的故事，表現了妹妹的天真可愛 。父親對孩子的愛充滿智慧，他的教育是善于給予鼓勵，巧妙激勵 。問題歸納：1.讀課文，說說“一匹出色的馬”指的是什么 。文中“一匹出色的馬”其實就是一根又長又細的枝條 。2.妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去 。想想妹妹前后為什么會有這樣的變化？因為妹妹非常喜歡這種“騎馬”的游戲，在快樂中忘記了疲勞，所以會有如此大的變化 。3.感悟爸爸的做法，看看你從中體會到什么？爸爸的話充滿了啟發和激勵 。把一根柳條比作一匹出色的馬，符合孩子們的心里，讓妹妹自己騎著它回家迎合了小孩子好奇心很強的特點，同時暗示妹妹要學會自己克服困難 。這句話蘊含了父親的教育智慧 。課后習題答案：
二、讀句子，體會妹妹的變化，再說說她為什么會有這樣的變化 。
◇當我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我 。”
◇妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去 。
參考答案：當妹妹走不動的時候，她提出了讓媽媽抱的請求，說明妹妹覺得累了，不想自己走，想媽媽抱回家 。而當爸爸把柳條給妹妹的時候，妹妹就高興地騎著“馬”回家了，由疲勞變得興奮 。那是因為“馬”轉移了妹妹的注意力，妹妹從“騎馬”的過程中感受到了快樂 。
在爸爸的鼓勵和引導下，妹妹靠自己的力量戰勝了困難，并且體會到了靠自己的力量戰勝困難的快樂 。
三、讀句子，邊讀邊想象畫面，再把句子抄寫下來 。
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