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千的拼音 嵌的拼音

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四年級語文上冊之一單元知識點復習總結之一單元復習題
一、比一比，再組詞
朝（朝代） 沸（沸騰） 律（法律）
潮（潮水） 佛（仿佛） 捷（捷報）
疑（懷疑） 霞（晚霞） 稍（稍微）
凝（凝結） 暇（無暇） 梢（樹梢）
告（告訴） 獎（獎勵） 桿（旗桿）
浩（浩蕩） 槳（船槳） 竿（竹竿）
昂（昂頭 ） 灰（灰色）珠（珠子）
仰（仰頭） 恢（恢復） 株（一株）
傅（師傅 ） 舊（新舊） 貫（橫貫）
?。ū§F） 旦（一旦） 慣（習慣）
忘（忘記） 縫（ 縫隙）規（規律）
茫（茫茫） 逢（相逢）觀（觀看）
二、近義詞
猶如—如同 奇觀—奇跡 屹立—聳立
霎時—頓時 鼎沸—沸騰 奔騰—奔馳
壯麗—壯美 奇特—奇異 堪稱—號稱
呈現—展現 千姿百態—形態萬千
逼近—接近 顫動—抖動 展示—展現
留戀—依戀 不可計數—不計其數
威武—威嚴 模糊—迷糊 沉靜—寂靜
鎮靜—鎮定 笑盈盈—笑瞇瞇
神秘—神奇 籠罩—覆蓋 恢復—復原
映襯—襯托 預料—預測 陸續—繼續
熱鬧—喧鬧 時?！洺?br /> 仿佛—似乎 顫動—跳動
三、反義詞
沸騰—沉寂 多樣—單一 呈現—消失
靜寂—嘈雜興奮—憂愁 美麗—丑陋
天堂—地獄 模糊—清晰 兇猛—溫柔
平靜—動蕩 人聲鼎沸—雅雀無聲
熟悉—陌生 炎熱—寒冷 置疑—確切
逼近—遠離 人跡罕至—人來人往
茂盛—稀疏 燦爛—晦暗 天堂—地獄
應接不暇—應付自如 愛好—厭惡
下去—上來 鎮靜—慌張 兇狠—和善
模糊—清楚
四、多音字
漲 zhǎnɡ (漲潮) 籠lónɡ (鳥籠) 號háo (號叫)
zhànɡ（頭昏腦漲） lǒnɡ (籠罩) hào (號稱)
佛 fó (佛像) 縫fénɡ (縫補)
fú (仿佛) fènɡ（門縫）
秘 bì (秘魯) 模mó (模式)（模范）
mì (秘密) mú (模樣)（模子）（模板 ）
稱 chèn (稱心) 干 ɡān (干凈)
chènɡ（桿稱） ɡàn（樹干）
mēnɡ (蒙騙) bó (薄弱)
蒙 ménɡ (啟蒙) 薄 báo (薄紙)
měnɡ（蒙古） bò （薄荷）
數 shù (數學) 禁 jìn (禁止)
shǔ（不可計數） jīn（不禁）
五、成語
漫天卷地 見多識廣 左顧右盼
粉身碎骨 狂風暴雨 千辛萬苦
眼疾手快 生龍活虎 驚天動地
山崩地裂 前呼后擁 東倒西歪
眼高手低 口是心非 頭重腳輕
有頭無尾 積少成多 同甘共苦
六、數量詞
一株榕樹，一段彩霞，一支樂曲，
一層薄霧，一聲鳥鳴，一幅畫卷，
一堵水墻，一支槳，一段石子路，
一簾飛瀑
七、造句
好像——天邊的云朵好像棉花一樣潔白 。
明媚的陽光好像媽媽一樣溫柔 。
猶如——平靜的湖面猶如一面碩大的鏡子 。
瓦藍瓦藍的天空猶如用水洗過一樣明凈 。
八、課文理解
1.觀潮：課文選自《喜看今日錢塘潮》 。本文記敘的是自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮，寫的是作者耳聞目睹的（潮來前）、（潮來時）、（潮頭過后）的景象，描寫了大潮由（遠）而（近）、奔騰（西去）的全過程，描繪出江潮由（風平浪靜）到（奔騰咆哮）再到（又恢復平靜）的動態變化，寫出了大潮的（奇特）、（雄偉）、（壯觀），抒發了作者（熱愛大自然、熱愛祖國大好河山）的思想感情 。
2.雅魯藏布大峽谷：本文通過對雅魯藏布大峽谷“大”這一特點的描寫，有（“植物類型博物館”）和（“動物王國”）的美譽，為人們展示了大峽谷的壯麗與神奇，從而激發了我們熱愛祖國大好山河的思想感情 。課文使用了舉例子、列數字、做比較等說明 *** ，是神奇、壯觀、美麗的雅魯藏布江躍然紙上，令人神往 。
3.鳥的天堂：（1）巴金記敘了他和朋友（兩）次經過“鳥的天堂”（所見所聞），具體描寫了（傍晚靜態）的大榕樹的（龐大、茂盛）和（第二天早晨）群鳥活動的景象 。展示了一派美麗動人的（南國）風光，表達了對大自然（生命力）的（熱愛）和（贊美） 。
4.火燒云：著名女作家（蕭紅）為我們描繪了晚飯后火燒云從（上來）到（下去）的過程中（絢麗的色彩）和（多變的形態），抒發了作者（熱愛大自然）的思想感情 。
5．四次加引號的“鳥的天堂”是引用別人的話，指天馬河上的那棵大榕樹，表示一種特定的稱謂，是對大榕樹的一種夸張的形容；而題目和最后一句話中不加引號的鳥的天堂，是因為作者親眼見到大榕樹后，感到鳥兒們的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一樣，在作者心里，大榕樹是確確實實的鳥的天堂 。

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