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高中語文重點必背知識點高中語文是決定能夠成敗的 高中語文重點必背知識點( 二 )

生活百科名詞


一、通假字
①外連衡而斗諸侯/約從離衡(衡 ， 通"橫")
②孝公既沒(沒 ， 通"歿" ， 死亡)
③合從締交/約從離衡/于是從散約敗(從 ， 通"縱" ， 指戰國時期六國聯合共同對付秦國的策略 ， 稱為"合縱")
④秦有余力而制其弊(弊 ， 通"敝" ， 疲憊)
⑤信臣精卒陳利兵而誰何(通"呵" ， 喝問)
⑥倔起阡陌之中(倔 ， 通"崛" ， 崛起)
⑦贏糧而景從(景 ， 通"影" ， 像影子一樣)
⑧百有余年矣(有 ， 通"又")
⑨非抗于九國之師也(抗 ， 通"亢" ， 高)
⑩威振四海(振 ， 通"震" ， 震動)
二、古今異義
①于是秦人拱手而取西河之外(于是 ， 在這種情況下;西河：黃河以西 。)
②于是六國之士 ， 有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;(在這時)
③山東豪俊遂并起(山東：崤山以東 ， 即東方諸國 。今指山東省 。)
三、一詞多義
1.固
①據崤函之固(險固 ， 堅固 ， 特指地勢險要 ， 城郭堅固 ， 形容詞用作名詞)
②君臣固守以窺周室(牢固 ， 頑強 ， 形容詞)
③然后踐華為城 ， 因河為池 ， 據億丈之城 ， 臨不測之淵 ， 以為固(固守的據點 ， 屏障 ， 名詞)
2.因
①因遺策(沿襲 ， 動詞)
②因利乘便(趁著 ， 介詞)
③因河為池(憑借 ， 依據 ， 介詞)
3.亡
①秦無亡矢遺鏃之費(丟失 ， 損失 ， 動詞)
②追亡逐北(逃亡 ， 動詞;此用作名詞 ， 指逃亡的軍隊)
③吞二周而亡諸侯(滅亡 ， 動詞;這里是使動用法 ， 使……滅亡)
4.制
①吳起……趙奢之倫制其兵(統率 ， 動詞)
②秦有余力而制其弊(制服 ， 動詞)
③履而制六合(統治、控制 ， 動詞)
5.兵
①……趙奢之倫制其兵/行軍用兵之道(軍隊 ， 名詞)
②收天下之兵/信臣信精卒陳利兵而誰何/斬木為兵(兵器 ， 名詞)
6.策
①蒙故業 ， 因遺策(策略、計策 ， 名詞)
②振長策而御宇內(馬鞭子 ， 名詞)
7.致
①以致天下之士(招引、招納 ， 動詞)
②致萬乘之勢(達到、獲得 ， 動詞)
8.之
①不愛珍器重寶肥饒之地(的 ， 結構助詞)
②……趙奢之倫制其兵(這 ， 指示代詞)
③商君佐之(他 ， 指秦孝公 ， 代詞)
④聚之咸陽(代"天下之兵" ， 代詞)
9.及
①非及向時之士(比得上 ， 動詞)
②及至秦始皇(到 ， 等到 ， 介詞)
10.北
①乃使蒙恬非筑長城而守藩籬(在北方 ， 方位名詞作狀語)
②追亡逐北(敗北的軍隊 ， 動詞作名詞)
11.度
①內立法度(制度 ， 名詞)
②試使山東之國與陳涉度長絜大(量長短)
12.遺
①因遺策(遺留下來 ， 動詞)
②秦無亡矢遺鏃之費(遺失 ， 丟失 ， 動詞)
13.愛
①不愛珍器重寶肥饒之地(吝惜 ， 動詞)
②寬厚而愛人(愛護 ， 尊重 ， 動詞 。)
高中語文知識點歸納
一、語文知識點
1.小說三要素：A人物B情節C環境
2.議論文三要素：A論點B論據C論證
3.比喻三要素：A本體B喻體C喻詞
4.記敘文六要素(五W+H)：何時when何地where何人who何因why何過how何果what
5.律詩四條件：A八句四聯(首頷頸尾)B偶尾同韻C中聯對偶D平聲合調
6.五種表達方式：A敘述B議論C抒情D說明E描寫
7.六種說明文說明方法：A舉例子B列數字C打比方(喻)D作比較E分類別F下定義
8.三種說明文說明結構：A總分總結構B總分結構C分總結構
9.三大說明文說明順序：A按時間順序B按空間順序C按邏輯順序
10.兩種基本議論文結構：A提出問題——分析問題——解決問題
B提出觀點——論證觀點——總結觀點
11.六種議論文論證方法：A舉例法B對比法C喻證法DE歸謬法F
12.八種主要修辭方法：A比喻B擬人C排比D夸張E反問F設問G反復H對偶(簡記為：喻擬排夸 ， 二反設對)
13.四種人物描寫方法：A外貌描寫B語言描寫C動作描寫D心理描寫(簡記為：外語動心)

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