芝的組詞只的組詞

2026-05-08 生活百科

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參考答案：
課文12 坐井觀天
—、給我會寫的字注音并組詞。
井jǐng（水井、井沿、井口）
觀guān（觀看、觀望、觀察）
沿yán（河沿、沿用、沿岸）
答dá（答案、答復、回答）
渴kě（解渴、口渴）
喝hē（喝水、喝茶、喝藥）
話huà（說話、對話、笑話）
際jì（天際、國際）
二、給我會認的字注音并組詞。
弄nòng（弄錯、賣弄、玩弄）
錯cuò（對錯、交錯、錯誤）
哪na（哪里、哪兒、哪邊）
抬tái（抬頭、抬手、抬舉）
三、多音字
答dá （回答）d?。ù饝?br /> 還hái （還好）huán（歸還）
喝hē（喝水）hè（喝彩）
看kàn（看見）kān（看守）
四、近義詞
觀—看回答—答復
無邊無際—一望無際
五、反義詞
遠—近對—錯朋友—敵人
六、理解詞語
回答：對問題給予解釋；對要求表示意見。
坐井觀天：坐在井里看天。比喻目光狹小，所見有限。
大話：浮夸而不切實際的言論。課文中青蛙認為小鳥說的話是虛假的、夸張的。
無邊無際：廣大而看不見邊際。
七、句子解析
1.青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”
這是反問句，指前文小鳥說的話，青蛙認為天不過井口那么大，不用飛那么遠。
2.小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看看吧 ?！?br /> 小鳥在勸告青蛙。如果青蛙跳到井外來，看到的天就不是井口那么大了。
八、問題歸納
1.自由讀課文，想一想課文講了一件什么事？
課文主要寫了青蛙與小鳥爭論天到底有多大。
2.小鳥和青蛙在爭論什么？他們的說法為什么不一樣？
(1)青蛙認為天只有井口這么大。小鳥認為天無邊無際。
(2)因為它們所處的地方不同，眼界不同。青蛙坐在井底，小鳥飛在天上。
3.最后一自然段，說一說小鳥建議青蛙怎樣弄清天的大小？
小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了，不信，你跳出井口來看一看吧 ?！?br /> 九、課文分段
之一部分(第1~3自然段):講小鳥告訴青蛙它從天上來找水喝。
第二部分(第4~7自然段):講小鳥與青蛙因天的大小發生爭論。
十、課文主題
這則寓言通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，說明了一個深刻的道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面。不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。
十一、教材課后習題
2.小鳥和青蛙在爭論什么？他們的說法為什么不一樣？
(1)青蛙認為天只有井口這么大。小鳥認為天無邊無際。
(2)因為它們所處的地方不同，眼界不同。青蛙坐在井底，小鳥飛在天上
課文13 寒號鳥
—、給我會寫的字注音并組詞。
面miàn（對面、面向、面包）
陣zhèn（陣雨、陣地）
朗lǎng（明朗、晴朗、朗讀）
枯kū（枯樹、枯草、枯木）
卻què（忘卻、退卻、退卻）
將jiāng（將要、將來、即將）
紛fēn（繽紛、紛紛、紛飛）
夜yè（夜晚、黑夜、過夜）
二、給我會認的字注音并組詞。
號háo（哀號、號叫）
堵dǔ（堵住、堵車、圍堵）
縫fèng（門縫、縫隙、磚縫）
當dàng（上當、當真、當作）
鵲què（喜鵲、鵲橋、幼鵲）
銜xián（銜起、銜泥、銜接）
勸quàn（勸告、勸住、勸學）
趁chèn（趁機、趁早、趁著）
且qiě（而且、并且、暫且）
臘là（臘月、臘肉、臘八粥）
狂kuáng（瘋狂、狂風、狂歡）
吼hǒu（吼叫、吼聲、怒吼）
復fù（重復、復習、復仇）
哀āi（哀求、悲哀、哀傷）
三、多音字
行xíng （行走）háng（銀行）
號hào （小號）háo（號叫）
縫fèng（縫隙）féng（縫補）
四、近義詞
勸告—勸說暖和—溫暖懶惰—懶散

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