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參考答案：
一、讀拼音 ， 寫詞語 。
奇妙 演奏 感受 鋼琴 偉大
擊打 敲擊 點滴 樂器 激動
二、比一比 ， 再組詞 。
妙(奇妙 ) 琴(鋼琴) 激(激動) 囂(囂張) 滴(水滴)
秒(秒鐘 ) 瑟(蕭瑟) 繳(繳納) 器(機器) 摘(摘取)
三、多音字組詞 。
曲：qǔ 歌曲 qū 曲折
樂：yuè 樂曲 lè 快樂
四、近義詞 。
感受——（感覺 ） 奇妙——（美妙） 溫柔——（溫和）
五、反義詞 。
雄偉——（渺?。?輕快——（笨重） 洶涌澎湃——（風平浪靜）
六、用合適的詞語填空 。
（美妙）的聲音 （雄偉）的樂曲 （波瀾壯闊）的大合唱
七、寫出下面句子的修辭手法 。
1、（比喻）
2、（擬人）
3、（排比）
4、（頂針）
八、閱讀理解 。
1、 在括號里填上合適的表示聲音的詞語 。
（嘰嘰喳喳）的鳥叫（唧哩哩）的蟲鳴 小雨（滴滴答答）小溪（淙淙）
2、在短文中找出下列詞語的近義詞 。
雄壯—（雄偉） 聚集—（匯聚）歡快—（快樂）
3、這篇文章圍繞“大自然有許多美妙的聲音 ?！边@句話寫了三個方面的內容：
（1）風 ， 是大自然的音樂家 。
（2）水 ， 也是大自然的音樂家 。
（3）動物 ， 是大自然的歌手 。
4、“樹葉便像歌手一樣 ， 唱出各種不同的歌曲 ?！边@一句是把樹葉比作歌手 。
5、在大自然中 ， 你還能聽到什么美妙的聲音？
雨 ， 是大自然的演奏家 ， 淅瀝淅瀝 ， 是小雨的輕柔撫摸；嘩啦嘩啦 ， 是大雨的強烈擊打 。
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參考答案：
一、讀拼音 ， 寫詞語 。
沉思 遐想 滑翔 棕櫚 奧秘
二、比一比 ， 再組詞 。
昆（昆蟲） 麻（麻雀） 螞（螞蟻）
混（混亂） 床（床鋪） 碼（代碼）
蟻（螞蟻） 梨（雪梨） 寸（幾寸）
議（議論） 犁（犁地） 付（付款）
塘（池塘） 冊（畫冊） 僅（不僅）
糖（白糖） 則（否則） 對（反對）
旋（旋轉） 筍（竹筍） 副（副手）
漩（漩渦） 伊（伊利） 福（福氣）
三、多音字組詞 。
xuán 旋轉 xuàn 旋風
四、近義詞 。
高遠—（遼遠） 遐想—（遐思） 佩服—（欽佩）
愉悅—（愉快） 雄健—（雄壯） 搖擺—（搖晃）
無窮—（無盡） 奧秘—（奧妙） 井然有序—（井井有條）
五、反義詞 。
長—（短） 寬—（窄） 勇敢—（膽怯） 敬佩—（鄙視） 挺拔—（彎曲）
暑—（寒） 榮—（枯） 無窮—（有限） 忠貞—（變節） 愉悅—（傷心）
千姿百態—（千篇一律） 超凡脫俗—（俗不可耐）
六、填寫合適的詞語 。
兩（叢）竹子 一（株）棕櫚 一（種）境界
（高遠）的天空 （廣闊）的大地 （勇敢忠貞）的精神
（無窮）的奧秘 （無盡）的樂趣 （雄健勇猛）的感覺
七、請根據意思 ， 寫出相應的詞語 。
1、 （遐想）
2、 （滑翔）
3、 （暑寒榮枯）
4、 （千姿百態）
5、 （超凡脫俗）
八、品析句子 。
1、 大自然是一首動聽的歌曲 ， 是一支神奇的畫筆 ， 里面有美妙的聲音 ， 有美麗的畫卷。
這句話把大自然比作看不完的大畫冊 ， 寫出了大自然 美不勝收 ， 處處如詩如畫 ， 以及大自然蘊含豐富的知識 ， 處處有學問 ， 處處有未知。
2、這句話把“沙沙的竹葉聲”比作 “溫柔的細語” ， 生動形象地寫出了 風吹竹葉聲輕柔的特點。
2、這句話把棕櫚樹的葉子比作“大蒲扇” ， 生動形象地寫出了棕櫚樹葉子的樣子 。
九、我在大自然這本“讀不完的大書”中讀到的是：這里有千姿百態的動物 ， 你瞧 ， 蹦蹦跳跳的小麻雀、展翅飛翔的老鷹、勇敢忠貞的小螞蟻、快樂嬉戲的小魚……這里還有各種各樣的植物 ， 你看 ， 梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹、竹子、棕櫚……大自然真是一本“讀不完的大書” 。
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