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語文教學工作期末總結 語文教學工作分享總結范本( 七 )

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四、加強培優補差工作，全面促進學生發展
為了促進每一位學生能在塬有基礎上都有所提高，我著重“抓兩頭，帶中間”，注重培養優生幫助差生 。在班級中開展“扶貧幫困”的活動，激勵學困生樹立信心，課內多給他們創造機會，課外耐心輔導，以此激起他們學習的興趣 。同時及時與家長溝通，取得家長的支持，監督學生認真完成家庭作業，由班干部們對背誦，基礎作業進行及時檢查，幫助學困生盡量縮小與同學們的差距 。
本學期里，我不斷更新教學理念，嚴格要求自己，時刻注意汲取他人之長，彌補自己之短，認真的做好了語文教學工作，較好的完成了教學任務 。同時亦有不足之處，如，對學生語匯積累方面雖狠抓落實，但成效并不顯著;學生的閱讀能力和口語表達能力存在很大差異;知識運用上不夠靈活;書寫差等等，在今后的教學中須加強這些方面的培養訓練，不斷吸取經驗教訓，做到收放自如，為每個學生又快又好的發展奠定基礎 。
語文教學工作分享總結范本7
本學期我擔任的是二三班和二四班的語文教學 。總的來說，兩個班級的成績都有所回升 。大多數學生都很聰明，而且成績也不錯 。學生的學習態度也比較用心 。具體工作如下：
在我這學期的語文教學工作中，我對學生的管理比較嚴格，目的是為了讓學生有個良好的學習環境，融入農工能夠的學習氛圍中 。一向不斷地提醒自己，虛心向別的老師學習，多找不足之處，做好教學常規工作 。
在教學中，我要求自己提前備好課，因為只有熟悉了解教材，才是上好課的前提，按照教學大綱的要求，明確好學習目標，并且目標要分層次，體現三維 。每一節課，目標明確，學生才能學有所獲 。要上好每一節課，教學程序要了然于心，運用多種教學方式，游戲、分主角朗讀、小組對抗、男女比賽等 。激發學生的熱情 。
在整個學期的工作中，我也采用了獎勵和表揚的方式，調動學生學習的用心性 。對學生的課堂表現、作業狀況、測評效果、課文背誦等各方面，做出公正準確的評價 。并以加分、減分和發小貼畫 。、小星星等方式，鼓勵學生不斷進步 。
以小組長為首的每個小組，互結對子，互幫互檢，以好幫差，以差促好，大幅度的提高成績 。
當然工作中還有許多不足，因為班級發展不平衡，有些孩子基礎太差 。教學成績仍欠突出，還需要進一步努力，不斷提高教學質量，認真寫好反思，繼續學習，充實自己 。
按照校園安排，我本學期教二(2)班的語文課 ?，F將這一學期以來的具體狀況總結如下：
一、我的主要工作和成績
這學期我始終嚴格要求學生，注意培養學生養成良好的學習習慣 。在教學中，始終持續謙虛謹慎、不驕不躁的作風，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規工作，并堅持做好培優扶差工作，在做好班主任工作的同時努力做好教學工作 。
1、切實做好備課工作 。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法 。歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際狀況，把復雜的資料進行變換，取其精華，有取有舍;環節齊，有后記等等 。
2、認真上好每一節課 。課堂教學力爭做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展 。嚴把課堂教學質量關等 。
3、作業的布置做到合理 。習題做到少而精，不采用題海戰術，有代表性和啟發性，注重學生創新潛力的培養，重復死板的作業少做，能及時批改作業，字跡工整，并做好成績登記 。
4、抓好培優輔差工作 。想提高教學質量，培優輔差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班群眾掃清障礙，利于班級良好學風的構成 。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率 。
5、加強學生成績管理 。對學生的作業狀況、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價，千方百計調動學生的學習用心性，鼓勵學生不斷進步 。
透過教學，我所帶班級成績穩中有升，學科學風良好，按質按量完成了校園下達的各項教學指標 。
二、存在不足與今后打算：

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