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語文教學工作期末總結 語文教學工作分享總結范本( 四 )

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3、開展豐富多彩的活動 。
(1)班會 。葉圣陶先生認為“說話訓練”是激勵學生“產生與發表的總樞紐”，只有抓住了這個“總樞紐”，才能有效的帶動作文教學的各個環節 。我除了要重視課堂上學生“說”的能力培養以外，還要利用課外活動有計劃地開展一些說話訓練 。班會是一種比較好的形式，不但使學生主動“說”，而且組織能力方面也得到很好的鍛煉 。
(2)競賽 。初中學生往往有上進心，不甘落后 ?？梢岳眠@種心理來提高學習積極性 。實驗證明，競爭是調動學生學習積極性的手段之一，我認為個人之間競賽優于團體之間的競賽 。語文的競賽內容，包括書查字典比賽、漢語拼音比賽、演講比賽、語文基礎知識比賽、詩歌散文比賽、課外閱讀競賽等等 。這些活動，應有計劃地開展 。賽后要總結評比，以精神鼓勵為主，輔以適當的物質獎勵 。
三、今后努力方向 。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣 。注重對學生能力的培養，多同組語文教師學習經驗 。
2、對差生多些關心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步 。對學生多加強教育，教會學生如何做人，如何的尊敬同學、老師和家長 。
3、在教學上下功夫，利用教材進行全面的聽說讀寫訓練 。抓住教材的特點，結合學生的實際情況，切中難點，把握重點，進行多方位、多層次的聽說讀寫訓練 。切實安排字詞——閱讀——寫作逐步訓練，促進學生語文能力的全面發展 。
總之，本人始終用自己的心去教誨學生，用自己的情去培育學生 。堅持以新課程的標準實施教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資源的開發與利用，提倡合作學習精神，引導學生從生活源泉中不斷吸取發展思維和語言的養料，在文字教材和生活教材的結合中，開辟了課程學習的廣闊天地 。不過還應該說的是在取得成績的同時，也出現了教學上的許多不足 。今后我定會在教學中不斷改進，以適應教育改革的新浪潮，努力使學生的成績在原有的基礎上有更大的進步 。
語文教學工作分享總結范本4
本學期我擔任四年一班的語文教學工作 。在教學中，我依據新課程標準的指導思想，認真落實課程標準，抓好教學常規工作，圓滿完成了教學任務 。為了能從本學期的教學工作中總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統的回顧總結：
一、指導思想
1、注意良好習慣的培養 。
2、減輕學生的過重負擔 。
3、重視提高學生的人文素養和科學素養 。
4、力求為教學提供便利 。
二、努力學習，提高自身業務素質 。
素質教育要求每一名教師都要不斷提高業務素質，為此，我積極向組內的教師學習 。課堂上積極發揮每一名學生的主動性和創造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅 。我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進各方面素質的提高 。為了更好地促進教學，我認真備課、上課、輔導和批改作業 。每一堂課都盡量精心設計，力求做到學生愿學、樂學 。
三、課堂教學中，提高課堂教學效率 。
課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地 。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用適合本班學生的教學形式，激發他們學習興趣 。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言，形成群言堂 。以學生為主體，構建探究式課堂模式，引導主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力 。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣 。
四、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累 。
在教學中針對我們班學生的實際，我充分激發他們的古詩文誦讀積極性，每節早自習和午讀時間，我都堅持和學生一起誦讀優美的古詩文，激發學生背誦古詩文的興趣 。為了更好地培養學生的朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受，鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現出來 。
五、存在的不足
在自身的素質上自己還將努力提高教學水平，在各項活動中多接受別人的意見，平時的教學中還注重能力的提高 。
這學期雖然我重視了學生知識的積累，但都沒有要求學生把本學期積累的知識完完整整的記錄在積累本上 。以往的教學中我都要求學生記錄下來的，但如果只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話也都是白搭，所以本學期我就沒有要求孩子們統一記錄，零散的記錄在語文書上 。在下一學期中，不但要注重積累，還要注重書寫，將積累真正落到實處 。

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