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三年級數學教師教學工作計劃表 三年級數學教師教學工作計劃( 七 )

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2.能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關系、運動的探索過程中，發展空間觀念 。
3.在教師的幫助下，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比 。
(三)解決問題方面
1.經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用 。
2.了解同一問題可以有不同的解決辦法 。
3.有與同學合作解決問題的經驗 。
4.初步學會表達解決問題的大致過程和結果 。
(四)情感與態度方面
1.在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動 。
2.在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心 。
3.經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性 。
4.在他人的指導下，能夠發現數學活動中的錯誤，并及時改正 。
5.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心 。
6.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣 。
7.體驗數學與日常生活的密切聯系，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力 。
【本冊教材教學重點難點】
教學重點：萬以內數的加法和減法(一)(二)、長方形和正方形 。
教學難點：時分秒、長方形和正方形 。
【構建高效課堂的方法措施】
1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識 。
2、增加聯系實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯系 。
3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗 。
4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習 。


【三年級數學教師教學工作計劃表 三年級數學教師教學工作計劃】

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