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班主任工作經驗總結材料 班主任工作經驗總結范文萬能版( 四 )

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7、上電腦課前，堅持整隊有序進入電腦教室，不哄搶座位，堅持發揚謙讓作風 。上課時，在電腦教師指導下，用心學習，注意用電安全，不擅自動用教室任何電器 。
8、上午、下午放學，以班級為單位集中整隊，然后路隊離校，堅持出校門才散 。
(三)關于上下樓梯
1、平時上下樓梯，一律右行，力求“禮尚三先” 。
2、課間操或是其他集體活動期間，上下樓梯，一律路隊(兩列縱隊并行)，不爭搶，不擁擠，不踩踏 。
(四)關于課間活動
1、課間，不追逐，不打鬧，不攀爬 。
2、課間，不做危險游戲，不進入施工場地 。
(五)關于文明用廁
1、文明用廁，不爭搶，不嬉戲，不打鬧 。
2、男廁進出，堅持右行，且力求禮讓三先 。
3、女廁堅持先出后進 。
(六)關于食品安全：
1、拒絕一切零食進校園 。
2、注意日常飲食衛生 。
3、對“三無”產品堅決說“不” 。
4、凡遇“三無”產品者，當撥維權熱線12315 。
三、新型師生和家校溝通方式的確立和完善
(一)確立與學生的新型溝通方式
1、課堂之上，利用直接的言語方式進行溝通，實施預設和隨機生成的教學教育行為 。
2、課堂之下，利用課間時間就學生在學習和生活上出現的問題，作及時有效的私下溝通，為其成長指明正確導向 。
3、利用批閱作業之便，就作業中出現的有關學科學習和相關心理和品德方面等的問題，作書面批語，以力求達到及時溝通的效果 。
4、利用日常穿梭校園之際，就隨時發現或思考的問題，與偶然邂逅的學生進行及時短暫溝通，雖點到為止，卻是力透紙背，三言兩語切中要害，讓其知其然且知其所以然 。
5、利用網絡優勢，通過qq、電子郵件和博客平臺(筆者自己的博客“榮輝博客”和班級專有博客“快樂之旅”)，就學生感興趣的話題進行溝通 。
6、利用電話和手機就學生希望獲得的信息進行溝通 。
(二)確立與家長的新型溝通方式
1、邀請家長來校，就學生的學習或是生活上的問題進行有效溝通，力求密切家庭與學校之間的聯系，形成一股合力，為促進孩子的健康快樂成長奠定堅實基礎 。
2、就一些特發事件，利用電話或是手機與家長取得聯系，以商量有效解決問題的辦法，并商討具體行動方案 。
3、召開家長會，向家長宣傳家庭教育的重要，讓其明白家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，激發其自發自覺行為的動機，教會其科學方法，引導其制定切實可行的行動措施 。
4、利用網絡優勢，借助qq、電子郵件和博客平臺，與家長取得及時有效的聯系，就家長感興趣的問題，就其孩子日常在校表現，進行針對性的溝通 。
四、值得進一步改進的工作若干
1、關于后進生的轉化，仍然處于嚴重滯后狀態 。盡管期間有許多設想，可是因為諸多主客觀的緣故，一直皆不能付諸于實踐 。“互助組”數量有限，且開展的面也不夠寬，深度更是大打折扣 。
2、對于班級大小干部的培養方面，仍舊處于瓶頸狀態 ?，F狀是多數同學喜好被動做事，少有主動積極做事之精神 。在以身作則方面，也是遺憾頗多 。
3、在班風養成和學生某些良好行為習慣方面的培養上，仍多有不盡如人意之處 。
4、在密切家校聯系方面的努力上，有待進一步加強 。
5、在以班級為單位的集體活動組織上，有待進一步拓展領域和提高質量 。
6、就教師自身業務素質方面，仍有待進一步提高 。


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