接著我們的《說文解字》課程，本課講“言”部的三個漢字：“譣、詁、藹” 。其中“詁”和“藹”在現代漢語簡化為“詁”和“藹” 。其中“藹”是現代漢語“次常用字”（收入1988年國家語委頒布的《現代漢語常用字表》，次常用字共1000個），因此，“藹”是本課的重點漢字 。三個字的詳情如下：
1、譣 。讀xiǎn 。《說文解字》給的解釋是：“譣，問也 。從言，僉聲 ?！吨軙吩唬骸鹨宰]人 。’”形聲字 。本義是問（驗證） 。段玉裁《說文解字注》：“譣訓問，謂按問，與試驗、應驗義近”邵瑛《群經正字》：“（譣）訓問，即俗考驗之驗本字，故《廣雅·釋詁》云：‘證，驗也 。’曹憲音云：‘譣，魚殮反；又魚劍反 。今人以馬旁‘驗’字為證驗’”按征驗、證驗、效驗之譣，按曹憲音應讀為yàn 。驗，在《說文》體系下，是馬名 。
也就是說：“譣”是“驗”的本字 。那么，這里的本義解釋的“問”就簡單了，應當是以驗證，當然，問本身就有驗證的意思 。
這里引用的《周書》句，指《周書·立政》：“勿用譣人，其惟吉士 ?！辈灰斡秘澙?、奸倿的人，要任用賢明的人 。段玉裁《說文解字注》認為這里的“譣”，是“憸”的假借 。《說文·心部》：“憸，诐也 。憸利于上，倿人也 ?！蓖躞蕖毒渥x》認為“息廉切，此乃‘譣人’之音 ?！本褪恰半U”的讀音 。徐鍇的《說文系傳》認為“譣猶險也 ?！必澙閭炚弋斎皇俏ｋU的人物 。
本義之外，譣還有兩個用法：（1）議 ?！都崱けO韻》：“譣，議也 ?！保?）偏頗的話 ?！队衿ぱ圆俊罚骸白]，诐也 ?！本匆姷浼袘脤嵗?。
譣的小篆寫法如圖：
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（譣的小篆寫法）
2、詁（詁） 。讀gǔ ?！墩f文解字》給的解釋是：“詁，訓故言也 。從言，古聲 ?！对姟吩唬骸b訓’ 。”形聲字 。本義是用今語解釋古語或方言 ?！稜栄拧め屧b》：“釋詁 ?！毙蠒m疏：“詁，古也；古今異言，解之使人知也 。”《后漢書·桓譚傳》：“詁訓大義，不為章句 。”意思是說桓譚這個人能解釋古書大義，不離章辨句 。也指字詞的意義 。如釋詁；解詁 。
實際上，我們現在學習《說文解字》就是訓詁學的內容，“訓詁”聽上去十分高大上，但實際上并不復雜，所謂的訓詁，就是解釋疏通古代的語言 。
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（訓詁類古書）
段玉裁《說文解字注》：“故言者，舊言也 。十口所識，前言也，訓者，說教也 。訓故言者，說釋故言以教人，是之謂詁 ?！边@里牽涉關于“古”字的解釋，可以回看一下第375課 。
關于《詩》曰“訓詁”這一句，需要理解一下：
漢儒解釋經典，一般體裁有兩種：一種是只疏通其文義，叫“故”，字又作“詁”，或謂之“訓”；另一種是征引史實闡發講明經義，叫“傳” 。毛公說《詩》，二者兼用，故名曰訓詁傳（比如也叫《毛傳》），而以訓詁為重 ?！睹珎鳌穼Α对姟返慕忉?，重點是疏通文義 。
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（《毛詩正義》書影）
詁的小篆寫法如圖：
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（詁的小篆寫法）
3、藹（藹） 。讀ǎi ?！墩f文解字》給的解釋是：“臣盡力之美 。從言，葛聲 ?！对姟吩唬骸@藹王多吉士 ?！毙温曌?。關于藹是“從言，葛聲”，還是“從艸，謁聲”，因為兩種說法都能解釋得通（藹與謁都是影紐、月部字，以謁為聲符也完全合適），我們不必在這一點上過分糾結 ?，F代字書多將藹字歸入“艸”部，是按后一種說法解說的 。
《說文》解釋“藹”字，本義解說得很模糊，它只說“臣盡力之美”，就是形容臣子竭忠盡力的美好 。就叫“藹”，可是“藹”的本義并沒有說清楚 。《爾雅·釋訓》解釋說：“藹藹、萋萋，臣盡力也 。”也不清楚 。所以，關于“藹”的本義，后人有這樣的解說：
徐灝《段注箋》：“《爾雅·釋訓》一篇多渾舉詩詞而釋之 ?！憋@然，徐灝對《說文》、《爾雅》的解釋也不滿意 ?！氨M力非藹之本義 。”何況“藹藹”為疊音詞，不是單字 。朱駿聲《說文通訓定聲·泰部》：“藹，從言，葛聲 。言之美也 。故曰‘仁義之人，其言藹如 ?！憋@然，朱駿聲認為藹的本義是言語美好、和善 。這個意義說得通，比如現在我們還說成語“和藹可親”，指態度溫和，容易接近 。這里的藹，就是這個意思 。為什么會有這個意義呢，因為有“葛”，葛是一種可以編織葛布的草，可以引申為茂美，這里的葛，表聲也表義 。
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