表現手法的作用是什么 初中語文常見的八種表現手法( 三 )


表現手法的作用是什么 初中語文常見的八種表現手法

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9、隱現
“隱”與“顯”,也是詩人表達感情的兩種方式 ?!半[顯”與“曲直”非常相似,常常將兩者聯系在一起說,曲就顯得隱,而直就顯 。
詩人在表達深藏內心而不便明言的思想感情時,往往隱約其辭,采用隱諱曲折的方式 。
如朱慶馀的《近試上張水部》,明明是想說自己考前心里沒底,又期待成功,盼望張籍的幫助,卻又隱諱曲折地虛擬新婦的口氣問新郎:“畫眉深淺入時無?”又如蘇軾《江城子》“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”,在明了抒發哀悼亡妻之情的同時,也隱約地抒發了“塵滿面,鬢如霜”的政治失意之情 。
表現手法的作用是什么 初中語文常見的八種表現手法

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10、離合
離合是一種離題旁涉與緊扣題目的辯證表現手法 。直寫題目,內容就會局促;蕩開筆墨,內容又會偏離題目 。而離合就是要講究直寫與旁寫,正寫與側寫的和諧,側寫、旁寫都要做到服務于正寫,服務于題目,從而使詩詞意脈相連,似斷實續,搖曳多姿 。
這種手法在詠物的詩詞中表現得非常突出,因為古人主張詠物要力求“不即不離”、“不沾不滯” 。
如蘇軾的《水龍吟》:“似花還是非花,也無人惜從教墜 。拋家傍路,思量卻是,無情有思 。縈損柔腸,困酣嬌眼,欲開還閉 。夢隨風萬里,尋郎去處,又還被鶯呼起 ?!遍_篇搖曳入題,以似花非花、無情有思吟詠楊花,接著由楊花衍生出思婦意象,人與花、物與情,在不即不離之間,詠物而不滯于物,達到了出神入化的境界 。

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