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語文作業怎么寫作文 語文反思怎么寫作文( 三 )

生活百科作文


神話故事應該讓學生充分發揮想象，而本堂卻沒有太多的時間留給學生進行合理的想象 。這堂課畢竟只是一個“點”，教師只有及時反思課堂中的不足才能在今后的教學中有所進步 。
(1)從七年級開始識字不是教學重點，但生字學習對一部分學生來說確實又有困難，沒辦法輕視;
(2)閱讀應該逐步成為學習的重點，但由于學生認知水平的局限，對問題的理解不夠深入、不夠全面，閱讀學習的“度”很難把握;
(3)七年級開始練習習作，不拘形式的寫出自己見聞、感受和想象 。但新教材中跨越太大，學生一下子對作文感到非常頭疼，老師的指導有時顯得蒼白無力……面對這些問題，面對全新的教材，我在摸索中前進、在實踐中反思 。
語文反思怎么寫作文5
時間總是過的很快，一轉眼之間就從我們指縫間溜走，抓也抓不住，一下子期中考試就過去了，接下來就是緊張的成績揭曉日，拿到試卷的那一刻，說不清什么心情的我只能呆呆的看著占滿試卷的叉叉 。
檢查完試卷后，我發現積累和運用是我最不應該出錯的地方，這兩個部分本來是我最應該拿到分數的部分，但是沒想到粗心大意的我竟然把分數生生弄丟了 。看著那幾道簡單的題目都是課本上的題目，如果平時的時候我把課本背熟了，這里完全就不會丟分，這樣的認知讓我不得不重新審視起自己的智商來，這么簡單還會做錯，更何況具有思想深度的題了 。
再者，閱讀題是我丟分最多的地方 。改卷老師把我的每小題都扣掉個1、2分 。本來少少的1、2分卻越積越多，把我的分數在無意間蒸發掉了 。我恨自己為什么那么不小心，為什么不再認真一點;恨改卷老師太小氣了，為什么每題都從我這兒搶走一點分兒呢!
作文是我最生氣的地方 。明明在我的面前就有一個很好的題材讓我寫，可是我卻偏偏要報道孤山老林去寫個破東西 。唉，可憐的`我腦袋怎么就那么不開竅?
媽媽知道我的成績以后，把我罵了個狗血淋頭，害我無地自容，巴不得挖個地洞鉆進去 。她怕我不長記性，結合我平日的學習情況，送給了我句詩：平日不努力，考試徒傷悲 。
經過了這次考試，我一定會謹遵老師和老媽的教誨，好好學習 。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑 。把老媽送我的那句詩改為：平日肯努力，考試突開竅 。




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